1. 首頁 > 生活百科 > >

初三英語教學反思簡短 初三英語教學反思總結( 四 )

生活百科總結


每次模擬考試和作文訓練之后，我都盡可能多個別叫一些學生，當面改正他們習題的錯誤 。以發現他們是否真正掌握語言點 。他們卷子上的錯題是不是真正弄明白怎么做了 。并且及時對進步的學生予以贊賞和肯定 。對退步的學生提出警告和善意的批評 。學生能感受到老師的誠心和忠告 。以及老師對自己的重視 。會加倍努力學習 。
不可避免，在工作中由于各種原因存在許多失誤 。比如：對學生的檢查不到位 。致使許多不自覺的學生覺得有空可鉆，記憶單詞句子不積極，不主動 。偷懶現象嚴重 。對學困生由于臨近畢業，采取了放任自流的措施，對他們不管不問，只要課堂上學生在，并遵守紀律就OK，沒有嚴格的管理和教育，致使個別學生在英語方面不但沒有進步，反而因為不動手，不做而有了倒退的趨勢 。還有部分學生感覺到老師對自己關心不夠 。后期一度出現上課睡覺，不聽講，破罐破摔的現象
教初三的經驗不夠，出現了下列失誤：對聽力的重視不夠 。沒有采取小組合作學習的方式調動所有學生主動學習 。對有些解題技巧領悟的有些過遲 。講給學生過晚，致使訓練時間不夠充分 。
現在中考的成績還沒有出來 。但是通過個別了解學生 。我預感到好學生的英語分數應該在110分左右 。但是由于試題簡單，許多失誤都是不應該出現的 。這樣看來并沒有達到我所預期的水平 。但總的來說，我盡了自己的努力，問心無愧 。
初三英語教學反思總結5
本學期，我擔任了初三年級17和18班的英語教育教學工作 。在近四個月的教學工作過程當中，既有值得驕傲的成績，也有令人扼腕的憾事 。為了在今后的工作中更少地出現失誤、更大地提高成績，特將學期工作做如下總結：
一、所做的工作
本學期教學方面，本人沒有按照仁愛教材初三年級下冊的內容一課接一課地講、練，而是采用“提煉經典、把握重點、突破難點、狠抓考點”的“四點”教學方法，在一節課中抓住三兩句最多四五句經典句型講讀操練，學習的內容大大減少，有利于學生在課堂上消化吸收，學生感覺英語學起來簡單了、容易了，學習興趣和積極性得到極大的提高，效果上看來甚至比以往更好 。
當然，“夯實基礎、注重詞法、加強閱讀、以讀帶寫”是本學期本人最重要的學科教學指導思想 。
首先是單詞背記 。這方面大約占課堂教學時間的四分之一 。領著學生拼讀、檢驗瞬時記憶的效果、每節課復習15個左右的短語和15個左右的單詞，并敦促學生當天過關，第二天在抽查;加強單詞短語在具體語言環境下的運用 。
閱讀理解的操練是必不可少的 。我幾乎每節課都要重復這兩句話：“一篇兩篇不夠，三篇五篇不多 ?！薄伴喿x理解不是老師教好的，而是自己練好的 ?！碑斎唬鶕唧w內容指導方法，比如猜生詞詞義、提高閱讀速度、如何把握主題句、如何根據關鍵詞找到原文原句把題目做對等等，都是必修的功課 。
加強閱讀的好處在于：讀得多了，語感強了、積累的單詞和句式多了，寫作的材料也就不缺了 。這樣，至少一周寫一個作文并認真批改和講評，這也是本期所做的工作之一 。
二、可喜的成績
(一)教學成績方面
本學期所有的工作，在磕磕碰碰當中，基本上結束得還算圓滿，學生們參加中考的成績也比較理想，分數達到高中聯招線的人數完全在意料之中 。三次月考成績，我所任教的兩個班，平均分都居全校第一、優生率居全校第一、及格率居全校第二;包括中考在內，全校第一、二、三、四名都在本人所任的17班 。
(二)思想教育方面
本人力求讓學生在學習學科知識的同時，培養綜合素質，形成能力，因此在教學過程中融入了全面發展的理念，雖然不是班主任，但是所做的工作，完全可以與班主任媲美 。比如積極插手班級學風、班風建設，在引導學生形成自信健康、積極向上的人生態度，培養終身教學的自學能力，養成良好的學習和生活習慣等方面，都做了大量的實踐探究，學生整體思想素質較以往有極大的提高 。
(三)繼續教育方面
本人本學期更加積極地參加各種繼續教育培訓和考試 。比如中國教師研修網遠程培訓、“五五普法渝州行”網上法律知識競賽、在彭水縣初三畢業班英語研討會上做經驗交流發言、學校校本教研活動、積極撰寫教育教學論文和教育隨筆 。其中《超大班額下英語課堂教學初探》分別獲縣級一等獎、市級二等獎;《愿做春風化絲雨，潛心潤物細無聲》獲縣級一等獎、《新課程背景下教師的學生觀》分別獲縣級一等獎、市級二等獎 。

推薦閱讀