九年級英語課堂教學反思簡短 九年級英語課堂教學反思( 七 )


五、立足長遠,認真總結
在本學年的教學工作中,我取得了一定的成績 。從本年度的中考成績來看,我所教班無論從平均分、及格人數和優生人數都在同年級中名列前茅 。但"金無足赤,人無完人",在日常工作中難免存在不足 。例如:對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等,而這些問題,只能在以后的教學工作中不斷地解決 。
針對以上所說不足,在此提出改進措施:
1.加強與學生的溝通 。教師經驗不足,教學技巧性不強,難免會有學生知識掌握不夠扎實,多主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性地對學生進行教育 。無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題 。另外,有些學生基礎較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習 。
2.注重課堂教學的組織,對學生嚴格要求 。大部分學生的學習基礎較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒” 。這些學生已經形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內容他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們 。由于學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,教師應善于組織、調動學生進行學習,更充分地利用好上課時間 。
3.運用多種技巧教學,培養學生學習英語的興趣 ?!芭d趣是最好的老師”!教師應利用學生熱情好奇的這一特點,從日常生活中的口語出發,嘗試用英語與學生對話,或用趣事吸引學生注意力,引發他們的興趣,使學生對本課程產生興趣 。并且,在教學中要運用多種教學手段,注意聽力與口語的訓練 。
總之,在這一學年的教育教學工作中,我愛崗敬業,盡職盡責地完成了自己的本職工作,在教學工作中取得了一定的成績 。但由于經驗不足,教學工作還有待于改進,在以后的教學工作,我將不斷總結,虛心學習,努力提高自己的思想觀念認識和教育教學水平,以期在今后的工作中能取得更大的成績 。


【九年級英語課堂教學反思簡短 九年級英語課堂教學反思】

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