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六年級下冊語文第二單元作文梗概 六年級下冊第二單元作文十篇( 二 )

生活百科青銅


一九三七年，日本占領上海，杜家的絲綢生意日漸衰敗 。一九三九年深秋，阿梅的爺爺奶奶帶著孩子們回到了上海的藍屋，阿梅的奶奶開始她在中國的三十多年的生活，直到生命的盡頭 。
在上海生活期間，藍屋的生活每況愈下，但阿梅的奶奶始終保持著那份優雅、樂觀、堅韌 。阿梅的奶奶是優雅的，她喜歡穿旗袍、噴香水、喝咖啡，即使在日子非常困難的情況下，她還盡力保持著她的習慣 。阿梅的奶奶是樂觀的，在生活十分拮據的時候，她想盡一切辦法，讓全家人包括傭人都盡可能吃飽穿暖，甚至不惜拆掉自己的毛衣給阿梅做毛衣，還讓阿梅堅持學習鋼琴 。阿梅的奶奶是堅韌的，在1966年-1976年間，她被懷疑成間諜，遭受不公的待遇，但她沒有被挫折擊垮 。同時阿梅的奶奶也是無私的，她把全部的愛都給了她所愛的人 。
我真的非常喜歡曹文軒的小說 。今后，我還要讀更多的書，積累豐富的知識，并向書中的杰出人物學習!
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六年級下冊第二單元作文4：《騎鵝旅行記》故事梗概
一個名叫尼爾斯的小男孩出生在一個農民家里，他生性頑皮，不愛學習，經常調皮搗蛋，尤其喜歡欺負小動物 。直到有一天，一個小精靈出現在了他的家中，尼爾斯因為捉弄了小精靈，被施了魔法，變成了一個小人 。男孩子嚇壞了，在院子中被動物們嘲笑的他，發現家里的一只雄鵝要跟著一群大雁飛走 。情急之下，尼爾斯抱住了雄鵝，卻忘記了自己還是一個小人兒的事情 。就這樣，尼爾斯開始了他的騎鵝旅行 。
剛開始的時候，尼爾斯確實很傷心 ?？墒撬芸煊珠_心了起來，因為他從未體驗過在空中翱翔的感覺 。然而，大雄鵝莫頓和尼爾斯卻遇到了種種困難：莫頓是家鵝，所以很難堅持長時間在空中飛行;尼爾斯找不到食物，面臨著饑寒交迫;莫頓又因為長時間飛行奄奄一息……而這一切最終都迎刃而解，尼爾斯因為救了雄鵝莫頓——用盡全身力氣將它拖到水塘邊，讓他喝水，而獲得了雄鵝的信任和一條魚 。最終，他又從狐貍嘴里救走了領頭雁阿卡，獲得了雁群的信任 。終于，他們要開始真正的歷險了 。
一路上，他們見識了白鶴之舞，遭受了狐貍的追擊，去到了很多地方(厄蘭島、小卡爾斯島、海底城市威尼塔……)，并且莫頓還認識了一只美麗的小灰雁鄧芬 。就這樣，他們經歷了一場驚心動魄、驚喜連連的旅行 。故事的最后，尼爾斯變回了他原來的模樣，而他在也不是那個頑皮搗蛋的小男孩了 。
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六年級下冊第二單元作文5：《愛的教育》梗概
《愛的教育》是一本日記體的小說 。原名叫《心》 。
主人公安利柯，是一個剛上三年級的學生，出生在一個知識分子家庭 。他學習勤奮，待人友善 。安利柯的父親是位工程師，家里條件算是小康，他父母親都是好人，教導安利柯要幫忙困難的人 。
安利柯有一群心地善良的同學 。班長是個熱心的孩子，當他得知克洛西的父親是服刑回來的人時，為了同學的自尊心，他留意地保守住秘密;安利柯最敬佩的同學是卡隆，這個火車司機的兒子有高尚的心靈，望見欺負弱小他常常會挺身相助;紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為了一點小事吵架，在家長的教育引導下，兩個孩子成了親密的同桌 。
每月故事朱利亞為了幫忙父親抄寫公文累壞了身體，而又應對父親的責怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來，并堅持幫忙父親抄寫公文 。當父親最后明白兒子為何每況愈下，學習直線滑坡時，父子倆痛哭著抱在一齊 。波萊科西以加倍的用功，得到了一枚獎章，這份榮譽令父親悔悟，成為一名好鐵匠 。
安利柯的校長是一位老人，他的兒子不幸犧牲后，校長常常帶領學生去看飄過的軍隊，向軍旗行禮，教導孩子們要愛國 。
畢業時，安利柯和他的同學都依依不舍得離開自己的老師，心中充滿了無限感激之情 。
《愛的教育》是一本充滿溫情的書 。
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六年級下冊第二單元作文6：《三國演義》梗概
話說天下大勢，分久必合，合久必分 。東漢末年，諸侯四起，多年混戰，最終劉備、曹操、孫權各占一方，成三足鼎立之勢 。
當時因為天下共有十三州，曹操占據了一大半，勢力強大，所以劉備和孫權準備聯手抗曹 。因為曹操當時缺乏水軍，所以使用連環計，誰知諸葛亮決定與孫權一起火燒曹操，但因缺乏東風，孫權急得病倒在床 。諸葛亮對周瑜說，讓周瑜筑造七星臺，讓他在臺上作法，借三日東南風破曹 。果然，三更時分便掛起東風，大破曹軍，曹操被擋在華容道，只因關羽一時心軟使曹操逃走，曹操回去后又加以整頓 。

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