1. 首頁 > 生活百科 > >

英語教研教學計劃措施范文

生活百科教材

英語教學及學習過程中陷入了一個誤區，那就是為了學習而學習，導致我們把考試成績與分數看得太重，從而忽視了對英語的掌握及運用 。下面是小編給大家整理的英語教研教學計劃措施范文，希望對大家能有所幫助!
英語教研教學計劃措施范文1
一、指導思想
認真學習教育教學理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學習新課改的精神，采用符合學生年齡、心理特征和語言規律的教學方法 。
二、小學英語課程的教學目的：
根據小學生的生理和心理特點以及發展需求，小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎;使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力 。同時，注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力 。適當介紹中西文化，培養學生學生愛國主義精神，增強世界意識，為進一步學習打下基礎 。
三、課程標準對本學段的要求(一級目標)
(一)、總體目標
對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語 。能根據教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情(如涂顏色、連線) 。能做簡單的角色扮演 。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠 。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事 。能交流簡單的個人信息，表達簡單的情感和感覺 。能書寫字母和單詞 。對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣 。

(二)語言技能一級目標
聽做：
1、能根據聽到的詞語識別或指認圖片或實物;
2、能聽懂課堂簡短的指令并做出相應的反應;
3、能根據指令做事情，如:指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、做手工等;
4、能在圖片和動作的提示下聽懂簡單的小故事并做出反應 。
說唱：
1、能根據錄音模仿說英語;

2、能相互致以簡單的問候;
3、能相互交流簡單的個人信息，如:姓名、年齡等;
4、能表達簡單的情感和感覺，如:喜歡和不喜歡;
5、能夠根據表演猜測意思、說詞語，
6、能唱英語兒童歌曲15一20首，說歌謠15一20首;
7、能根據圖、文說出單詞或短句 。
玩演：
1、能用英語做游戲并在游戲中用英語進行簡單的交際;
2、能做簡單的角色表演;
3、能表演英文歌曲及簡單的童話劇，如(小紅帽)等 。
讀寫：

1、能看圖識字;
2、能在指認物體的前提下認讀所學詞語;
3、能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事;
4、能正確書寫字母和單詞 。
視聽：
1、能看懂語言簡單的英語動畫片或程度相當的教學節目;
2、視聽時間每學年不少于10小時(平均每周20一25分鐘) 。
四、全冊教材分析：
按單元形式整體設計和編寫，采用“教案式”編排體系 。第一冊(下)全書共6單元，2個復習單元 。每單元分“ABC”三個部分 。教師可自由地選擇并靈活地安排教學內容，提高教學效果 。
五、全冊教學總目標要求：
1)能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流;
2)能聽說、認讀(包括動物、食品、數字、同學、家庭成員、數字等6個話題)的單詞，并能簡單的運用;
3)能聽、做、演游戲;
4)能聽、做TPR活動;
5)能學會書中的小制作;
6)能唱書本里的英文歌曲;
7)能聽、說、唱書中的歌謠;
8)能完成8個形成性評價活動;
9)能聽懂6個幽默小故事;
10)能了解6項簡單的中西方文化知識 。
Talking
課文朗讀
對話表演 。積極參與小組活動、課堂表演 。
課外活動 。與同學、老師、家長講練、運用 。
Words
課文單詞的認讀 。
單詞游戲 。
Listening
課堂評價 ?；顒邮謨陨系穆犃Τ煽?。
單元評價 。課本上Let’s check部分 。
階段評價 。Assessment .
六、教學方法：
1 會話教學
融會話教學于情景表演之中，讓學生在表演中練 。
2 詞匯教學]
巧用實物和卡片，
融詞匯于會話教學中 。
3 歌曲與歌謠教學
在每節課中滲透，
靈活運用在各個教學環節中，
唱演結合，培養藝術素質 。
4 趣味故事教學
5 階段復習
七、學生情況分析：
通過上個學期的學習,學生們對英語已經有了一定的了解,并掌握了一些日常對話用語和一定量的詞匯 。但是仍然有一部分學生對學習英語有一定的困難，需要本學期來加強學習英語的能力 。同時本學期應該在課堂上加強學生的英語口頭表達能力 。(請各科老師具體分析自己班級的學生情況，從學生的年齡特點、心理特點、知識接受的特點、上學期的班級成績以及班風、學風等方面具體分析，以適合自己的班級教學 。)

推薦閱讀