3)讓學生根據教師演示的過程列出算式
4)提問：5/6表示幾個1/6?
2/6表示幾個1/6?
5)引導學生說出算理并計算
3、教學例3
1)出示1個圓片
整個圓可以用幾表示?用分數表示是幾分之幾?
2)用教具演示減的過程
3)讓學生說一說演示的意思 。
4)學生根據演示列出算式 1-1/4=
5)讓學生計算
6)全班交流
請學生說出計算過程
4、學生先探討 ， 然后師生共同小結同分母分數的加、減法的計算方法 。
5、練習
教科書第100頁的1、2題
四、作業
教科書第101頁的1、2題
五、課堂小結：
今天我們一起研究了簡單的分數加減法 ， 計算時大家要理清思路 ， 注意檢查 ， 特別是遇上1減幾分之幾是更應仔細 。
分數的簡單計算 人教版新課標教案
【青島版三年級數學分數的認識教案例文】
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