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青島版小學三年級上冊數學教案 青島版小學三年級數學教案范文

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優秀教案是指包括有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學考慮力水平和其堅持、下降或達成等現象 。今天小編在這里整理了一些最新青島版小學三年級數學教案范文，我們一起來看看吧!
最新青島版小學三年級數學教案范文1
教學內容：
義務教育課程標準實驗教科書數學三年級下冊課本第52、53頁內容及相關的練習 。
教學目標：
1、使學生知道24時計時法的意義，會用24時計時法表示時刻 。
2、能正確地進行普通計時法和24時計時法之間的互換 。
3、能計算經過的時間 。
4、教育學生珍惜時間 。

教學重點：
24時計法和普通計時法的區別，并能正確的進行互換 。
教學難點：
計算經過的時間 。
教學教具：
多媒體、學具鐘、小黑板 。
教學過程：
一、創設情境，導入新課 。

(出示一個9時的鐘面)
師：這是幾時?這個時刻老師可能在做什么?
生1：我猜老師可能在上課 。
生2：我猜老師可能在批改作業 。
……
師：大家都猜得不錯，那為什么有些小同學會猜得不一樣呢?
生：有的說的是上午的9時，有的說的是晚上9時了!
師：一天中有幾個9時?
怎樣表示才能把兩個9時分清楚，不造成誤會呢?
教師板書：上午9時 晚上9時
師：在9時前面加上：上午或晚上這些表示時段的詞，表示得就清楚明白了，那么有沒有比這更方便的嗎?

師：為了把一天的時間記錄得清楚明白，廣播、電視、郵電、交通等部門采用了另外一種記錄一天時間的方法，就是24時計時法 。
板書課題：24時計時法
二、質疑探究、學習24時計時法
師：看著課題你想知道什么?
生1：什么是24時計時法?
生2：24時計時法有什么用?
生3：24時計時法是怎樣計時的?
師：我們一起來探究這些問題 。
1、體會一天有24小時
師：一天從什么時候開始到什么時候結束?(學生各持己見)
師：你們喜歡看春節聯歡晚會嗎?0點的鐘聲是什么時候敲響的?
師：對，晚上12時，既是舊的一天的結束，也是新的一天的開始 。
從晚上12時到晚上12時是一天 。
教師撥鐘面演示，學生邊觀察邊數：晚上12時……
師：現在幾時?
生：中午12時 。
師：時針走了幾圈?
12小時
根據學生回答，教師板書：
第一圈：晚上12時 中午12時12小時
接著演示板書：
第二圈：中午12時 晚上12時
師：一日有幾個小時?
1日(天)=24小時
師：一天有24小時，從0時到24時的計時法就是24時計時法 。
2、體會24時計時法是怎樣計時的 。
師：24時計時法是怎樣的記錄一天的時間呢?
多媒體出示鐘面：晚上12時記為0時……下午1時記為13時，……晚上12時記為24時 。
3、小練(用小黑板出示)：
把下面的時間進行分類
凌晨2：00 2：00 上午 7：00 7：00 中午12：10 12：10 下午1：00 13：00 晚上9：00 21：00
(1)你是根據什么進行分類的 。
(2)比較兩種記時法的相同點和不同點 。教師根據學生的回答板書：
相同點：凌晨、上午、中午時數相同 。
不同點：下午、晚上的時數不相同 。
互換方法：下午、晚上的時數加12就是對應的24時計時法的時數 。
24時的時數減12就是對應的普通計時法的時數 。
4、應用 。
(1)把下面的時刻用24時計時法表示 。
凌晨3：40( )中午12：00( )
下午1：00( )晚上7：30( )
(2)把下面的時刻用普通計時法表示 。
1：20 ( )12：00 ( )
14：00 ( )16：30 ( )
三、求經過時間
出示例題：從上午8時到11時，經過了( )小時(課多媒體演示)
四、口答(多媒體演示)
1、選擇填空
小趙去看一場電影，電影從15時放到(　)
(1) 9時 (2)17時
(3) 9小時 (4)17小時
2、從6時到12時經過( )小時
3、一個展覽館每天8：00開館，17：00閉館，每天開放( )小時
4、許老師今天上午7時進學校，到下午4時離校，許老師今天在學校多少時間?(課多媒體演示)(比較解法)
五、聰明題
1、小華每天7：00分到校，11：30分回家，13：00到校，16：00離校，他一天在校的時間是多少?
2、爸爸21：00上夜班，工作8小時，第二天幾時下班?
六、總結交流 。
1、同學們，今天我們認識了什么?你還有疑問嗎?
2、同學們，時間日復一日，年復一年，過去了的時間是永遠不會回來的，一分一秒的時間都是很寶貴的，所以，我們從小要珍惜時間，努力學習，長大了做一個對社會有用的人才 。同學們!就讓我們從今天開始做時間的小主人，合理地安排好每一天的時間好嗎?

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