1. 首頁 > 生活百科 > >

小學一年級數學教師教學計劃 一年級數學教師教學計劃范文

教學生活百科

光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，是不是需要好好寫一份教學計劃呢?以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量 。下面是小編為大家整理的關于一年級數學教師教學計劃范文，希望對您有所幫助!
一年級數學教師教學計劃范文1
一、班級情況分析：
一(5)班現有學生50人，學生經過一個學期的數學學習后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力;積累了一些較淺顯的生活經驗，具有一定的探究交流意識和基本的學習習慣 。大部分學生在基本知識、技能方面已達學習目標，對學習數學產生了一定興趣，能較積極主動參與學習活動 。特別對動手操作、需要合作完成的學習內容比較感興趣 。雖然上學期期末測試成績不是非常理想，但從學習習慣、學習態度以及參與學習的興趣等方面可以確定都朝著好的方向發展，從課堂和數學學習活動中充分體現出來孩子學習的真實狀況 。因此，本學期要繼續使已基本形成的興趣保持再接再厲，不斷提高積極性，進一步抓好基礎知識 。同時，本學期重點是培養學生學習的自主意識，引導學生學會獨立思維，從自主學習中獲得成功的體驗 。
二、教材分析：
這一冊教材包括下面一些內容：認識圖形、20以內的退位減法、分類與整理、100以內數的認識、認識人民幣、100以內的加法和減法(一)、找規律 。這冊教材的重點內容是：100以內數的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算 。在學生掌握了20以內各數的基礎上，這冊教材把“認數”的范圍擴大到100，使學生初步理解數位概念，學會100以內數的讀法和寫法，弄清100以內數的組成和大小，會用這些數來表達和交流，形成初步的數感 。100以內的加、減法，分為口算和筆算兩部分 。這冊教材出現的是口算部分，即兩位數加、減一位數和整十數口算 。這些口算在日常生活中有廣泛的應用，又是進一步學習計算的基礎，因此，應該讓學生掌握好 。同時，教材結合計算教學，安排了應用所學計算知識解決問題的內容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現實生活中相關的計算問題，培養學生用數學解決問題的能力 。同樣，除了認數和計算外，教材安排了常見平面幾何圖形的直觀認識，認識人民幣、分類與整理以及找規律等 。有了這些內容的學習，不僅使學生的數學學習豐富多彩，形成了比較合理的數學知識結構，而且有利于學生了解數學的實際應用，培養學生學習數學的興趣 。
三、教學重難點：
1、認識100以內的數及加減法的計算，掌握算理和算法，培養學生的數感，體會生活中處處有數學 。

2、經歷和體驗學習的過程，發展學生的空間觀念和統計意識，學會有條理地表達自己的思想 。
3、養成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣 。
四、教學目標：
1、認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練掌握100以內數，會讀寫100以內數 。掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序和大小，會比較100以內數的大小，會用100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流 。
2、熟練計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整十數，經歷與人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題 。
3、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用 。
4、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類，感受分類與數據整理的關系;初步認識象形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的數學問題 。
5、認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣 。

6、直觀認識長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形，能用自己的語言描述長方形、正方形、三角形邊的特征，初步感知所學圖形之間的關系 。
7、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律，初步形成發現和欣賞數學美的意識 。
8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心 。
9、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣 。
10、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系，初步形成探索數學問題的興趣，初步感受數學思想方法 。
五、教學措施：
1、課前備課必須對學生可能提出的問題及對策進行充分的預設，設計當堂檢測作業時必須針對學習能力不同的學生進行分層次布置并對個別學困生當面輔導 。

推薦閱讀