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指導青年教師工作計劃 指導教師工作計劃( 四 )

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另外 ， 本書的設計題(P95, P181)切合學生實際 ， 容易操作 ， 要好好利用 ， 既培養學生的動手能力又增強學生學習數學的興趣 。在課題學習P181-182《怎樣選擇較優方案》時 ， 根據班級的實際情況建議作為一堂較重要的方程、不等式、函數綜合應用課來講 。
三、提高學科教育質量的主要措施：
1、認真做好教學六認真工作 。把教學六認真作為提高成績的主要方法 ， 認真研讀新課程標準 ， 鉆研新教材 ， 根據新課程標準 ， 擴充教材內容 ， 認真上課 ， 批改作業 ， 認真輔導 ， 認真制作測試試卷 ， 也讓學生學會認真學習 。
2、興趣是最好的老師 ， 愛因斯坦如是說 。激發學生的興趣 ， 給學生介紹數學家 ， 數學史 ， 介紹相應的數學趣題 ， 給出數學課外思考題 ， 激發學生的興趣 。
3、引導學生積極參與知識的構建 ， 營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂 ， 讓學生體會學習的快樂 ， 享受學習 。引導學生寫小論文 ， 寫復習提綱 ， 使知識來源于學生的構造 。
4、引導學生積極歸納解題規律 ， 引導學生一題多解 ， 多解歸一 ， 培養學生透過現象看本質 ， 提高學生舉一反三的能力 ， 這是提高學生素質的根本途徑之一 ， 培養學生的發散思維 ， 讓學生處于一種思如泉涌的狀態 。
5、運用新課程標準的理念指導教學 ， 積極更新自己腦海中固有的教育理念 ， 不同的教育理念將帶來不同的教育效果 。
6、培養學生良好的學習習慣 ， 陶行知說：教育就是培養習慣 ， 有助于學生穩步提高學習成績 ， 發展學生的非智力因素 ， 彌補智力上的不足 。
7、指導成立“課外興趣小組”的民間組織 ， 開展豐富多彩的課外活動 ， 開展對奧數題的研究 ， 課外調查 ， 操作實踐 ， 帶動班級學生學習數學 ， 同時發展這一部分學生的特長 。
8、開展分層教學 ， 布置作業設置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學生 ， 課堂上的提問照顧好好、中、差三類學生 ， 使他們都等到發展 。
【指導青年教師工作計劃 指導教師工作計劃】9、進行個別輔導 ， 優生提升能力 ， 扎實打牢基礎知識 ， 對差生 ， 一些關鍵知識 ， 輔導差生過關 ， 為差生以后的發展鋪平道路 。
指導教師工作計劃5
20__年x月至x月 ， 社會體育系社會體育專業__級學生進行了為期四個月的頂崗實習 。作為本次實習的實習聯系指導教師 ， 實習期間經常與同學進行交流 ， 指導他們工作、生活 ， 狀況總結如下：
一、宣傳動員 ， 做好思想工作 ， 深化學生對實習工作的理解
頂崗實習是高職院校學生經歷的一個重要過程 ， 頂崗實習目的是 ， 透過理論與實踐的結合 ， 校園與社會的溝通 ， 進一步提高學生的思想認識 ， 鞏固校園學習的知識 ， 提高了操作技能 ， 尤其是觀察、分析與解決問題的實際潛力及待人接物溝通潛力 ， 獨立生活工作潛力 。為了使同學們能加深對頂崗實習的認識 ， 實習開始的第一個星期的培訓期間 ， 我就盡可能地與每一個學生就實習工作進行了交流與溝通 ， 了解學生頂崗實習的意向以及他們對于實習的想法 ， 還針對每個學生的實際狀況 ， 提出了具體的實習要求 ， 個性是那些不理解、不愿盡快盡早頂崗實習的同學 ， 同他們進行談話 ， 使他們進一步了解實習工作重要性 。學生認識到了頂崗實習必要性 ， 思想上過關了 ， 才有真正的動力 ， 實習前又進一步強調了實習的重要性 ， 明確了實習的具體要求 ， 要求學生要嚴格遵守單位的規章制度 ， 確保安全第一 ， 個性強調要有吃苦耐勞、持之以恒的精神 ， 堅持到底就是勝利 ， 為后面實習工作的順利展開奠定了堅實的基礎 。

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