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指導青年教師工作計劃 指導教師工作計劃( 二 )

生活百科教材


作為劉__的指導教師 ， 上學期我從思想方面、教學方面等等對他進行了指導和幫助 ， 通過我們的共同努力 ， 使他在各個方面都取得了很大的進步 ， 已能很好的勝任物理教學工作 。在上學期的基礎上 ， 本學期計劃繼續從以下幾個方面對他進行指導 。
一、思想方面
經過一學期的工作和學習 ， 他已樹立了初步的專業思想 ， 通過不斷地交談和談心 ， 他也能夠較為熟練的處理教學和生活中遇到的一些困難和問題 。但作為青年教師 ， 經驗還需要不斷地積累 ， 所以 ， 本學期我還需要繼續對他幫助 ， 繼續找他談心 ， 使他樹立更加牢固的專業思想 ， 勤奮工作 ， 愛崗敬業 ， 為人師表 ， 真正成為物理教學的骨干力量 。
二、教學方面
本學期是我校施行新課標的第二學期 ， 新課標無論在課程設置、課程內容、學習要求以及對學生的評價等方面與過去的教材相比都發生了很大的變化 。
通過上學期的教學實踐 ， 對新課標的內涵有了初步的了解 ， 如何進一步了解新課標的理念 ， 如何探索出適應我校學生的教學方法 ， 如何調整上學期教學中出現的不足 ， 是值得我們探討的問題 。本學期我們仍然做好以下各個教學環節 。
1、備課
在共同研究教材內容的基礎上 ， 共同認真備課 ， 精心設計教案 。每個教案都要體現教學的目的要求 ， 教學的重點和難點以及突出重點、攻破難點所采取的教學方法和手段 ， 教學時間安排 ， 教學過程(包括師生活動的安排) ， 以及課后總結等等 。每個星期都要進行備課研究 ， 并指導其寫出教案 ， 力爭每個教案都達到學校規定的優秀教案 。并在學校的教案評比中取得好的成績 。
2、上課
精心指導其上好每一節課 ， 力爭每一節課都達到優質課 。在教法上要注意傳授教學過程的條理性、層次性;知識傳授應由淺入深、由少至多;能力培養上應循序漸進 。在教學語言上力爭做到語言準確精煉、幽默生動、語調抑揚頓挫 。板書上要努力做到板書規范、書寫工整、做圖規范、本節課主題在板書中一目了然 。
師生配合上要尊重學生 ， 充分調動學生的學生積極性 ， 將教師的主導作用和學生的主體作用融為一體 。同時還要注意課堂教學的應變能力的培養 。本學期驚心指導好他的多媒體教學課 ， 力爭取得好的成績 。
3、聽課
為了共同進步 ， 要和其相互聽課 。具體方式：
(1)共同備課—指導教師先講—青年教師聽—共同討論研究—青年教師講—小結 。
(2)共同備課—青年教師先在一個班講—共同討論研究—青年教師在另一個班再講—小結 。
(3)共同備課—指導教師和青年同時講同一內容—對比小結 。
(4)相互隨意聽課 ， 聽后共同討論得與失 ， 共同進步 ， 共同成長 。本學期力爭每周互聽一節 。
4、教研方面
繼續共同認真學習新課程標準的相關理論、實施方案 ， 積極探索新的教學方法 ， 以課改為契機抓住機遇 ， 做到與課改一起成長 。
努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念 ， 創造性的開展教學改革實驗 ， 力爭本學期在共同探究的基礎上 ， 寫出一些有較高水準的教學教研論文 ， 使其從開始就由教者型的教師轉向學者型的教師 ， 逐步適應新課程改革的需要 。把課程改革和教研工作有機的結合起來 ， 既要重視實踐的觀察 ， 又要重視理論的提高!
指導教師工作計劃4
一、基本情況
八年級是初中學習過程中的關鍵時期 ， 學生基礎的好壞 ， 直接影響到將來是否能升學 。兩班比較 ， 83班優生多一些 ， 但后進面卻較大 ， 學生非?；钴S ， 有少數學生不上進 ， 思維不緊跟老師 。84班學生單純 ， 有大多數同學基礎特差 ， 問題較嚴重 。要在本期獲得理想成績 ， 老師和學生都要付出努力 ， 查漏補缺 ， 充分發揮學生是學習的主體 ， 教師是教的主體作用 ， 注重方法 ， 培養能力 。

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