1. 首頁 > 生活百科 > >

初中化學教師個人計劃 初中化學教學個人計劃5篇

生活百科物質

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候寫一份詳細的計劃了 。好的計劃是什么樣的呢?接下來給大家帶來初中化學教學個人計劃，希望能給您大家帶來幫助 。
初中化學教學個人計劃1
一. 本學期教學指導思想
本學期的化學教學將繼續體現教學的啟蒙性和基礎性，提供給學生未來發展所需要的最基礎的科學知識和基本技能，培養學生應用化學知識分析，解決簡單實際問題的能力，使學生從化學角度逐步認識自然界，學會用科學的眼光去分析社會現象，自覺抵制封建迷信和偽科學，而且讓學生在 熟悉的生活情景中學習新的化學知識和技能，繼續感受化學再生長生活中的重要性，不斷了解化學與日常生活的密切關系，進一步學會分析和解決與化學有關的一些簡單的實際問題，繼續推行“六步實效教學流程”策略，培養學生逐步形成自主學習、合作學習、探究學習的能力、體現新課程改革的新理念 。試題方面注重考查學生知識技能的掌握程度，注重評價學生的科學探究和實踐能力，同時注重學生在情感態度價值觀方面的發展，在整合三維目標全面考查的基礎上，注意試題的基礎性，探究性、開放性、應用性、教育性和人文性，為社會法杖和上一級學校培養更多的人才 。
二.教學目標的總體設想
(一)認真學習研究《化學課程標準》、教科書和教參 。做好學情分析、編寫好導學案，明確每一學段的知識，各單元中每一課題的知識帶你在課表中的具體要求，并聯系中考，會考要求及常見題型，八相關知識進行系統歸類整理、適度的拓展，以使學生能更加清晰地把握知識體系，更好地迎接統考和中考 。
(二)統觀教材、確定好重點和難點 。
第五單元教學重點：通過實驗探究認識質量守恒定律，化學方程式含義及書寫原則，化學方程式的簡單計算 。教學難點：從微觀角度解釋質量守恒定律及其應用，化學方程式的書寫與配平 。

第六單元教學重點：碳及其氧化物的性質，實驗室制取二氧化碳原理及裝置，氣體制取思路和方法 。教學難點：探究實驗室中的二氧化碳的裝置 。
第七單元教學重點：燃燒的條件和滅火原理、燃燒使用對環境影響 。教學難點：燃燒條件的活動與探究，化學放映中的能量變化等 。
教學的關鍵：
(1)抓好常規教學、抓好基礎知識的全面教學與復習，化學基礎概念原理、準確使用化學用語表單物質及化學反應，熟練化學基本計算的步驟和書寫格式，掌握化學實驗的基本技能和基本操作 。
(2)抓好單元知識體系構建，好好轉向知識復習與突破 。
(3)抓好合作考試內容的組織編排，加強綜合訓練 。
學生現狀(層次)分析
(1)學習態度 。大多數學生對化學感動又新鮮感，都有一種共同的欲望——學好化學 。且已掌握了一些化學基礎知識和技能，具備了解決問題的經驗和能力，有良好的心理素質、學習態度較明確 。可以順利地學習新知識 。

(2)學習情況 。由于學生學習了一學期的化學課，具備了一定的知識和經驗、可以及時進入學習狀態、具有一定的自主學習能力和探究能力、合作學習意識較強 。興趣較濃厚、能為學習新知識奠定堅實基礎 。但也有很多差異、如部分學生的學習情感、個性意志等非智力因素不穩定，有待引導和培養，學生的交流與合作意識不強，良好的學習習慣沒有形成、學習方法不科學等都有待于培養和指導 。
(3)學生層次 。可分為三個檔次 。
尖子生：充滿朝氣和活力，能自覺、有能力、安排好自己的事情，努力學習，積極投入，學習責任心強 。
邊緣生：有學習欲望，對學習始終抱有較濃厚興趣，能在他人幫助下自主學習，有一定的學習責任感，是急需提高、幫助的一類學生 。
學困生：對學習有認識，能接受他人意見 。學習意志不堅強，基礎知識差，學習時間不長久等，這類學生占有相當一部分比例，教師應幫助他們，愛護他們，更不能放棄他們，本學期應做好這方面工作 。
(三)教學、學法及策略
根據“六步實效教學流程”要求，應用新方法新理念，立足于課改，讓學生在“做中學、學中會” 。上好點撥自學課，合作考生課，定向反思課等 。重視創設學習情境，充分利用討論、調查與研究、家庭小實驗等活動增加學生參與實驗教學的機會，培養學生動手實踐能力 。加強小組合作學習，有效利用教學資源，豐富教學內容、開展競賽活動，激發學生學習熱情 。加強學法指導、可通過課前自學、課上引導、自主探究、合作交流等方式獲取新知識，可下及時了解學生動態，加強課后輔導鞏固新知識，提高能力，是學習更有效 。

推薦閱讀