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班主任培訓研修總結 班主任研修工作通用總結范文( 四 )

生活百科同學


德育是學校工作中的重中之重 ， 而班主任德育工作的秘訣就是"愛" 。
四、今后努力方向
"金無足赤 ， 人無完人" ， 在工作中難免有許多缺陷 ， 例如：
1、思想教育重點不夠明確 ， 平時對于學生整體照顧不夠等 。
2、要加強自身基本功的訓練 ， 課堂上做到精講精練 ， 注重對 。學生能力的培養 ， 知識上做到課課清、段段清 。
3、加強守紀方面的教育 ， 使學生不僅在課堂上集中注意力學習 ， 課下也要按校紀班規嚴格約束自己 。利用各種方法 ， 訓練學生提高、集中注意力 。
4、在抓學風上下功夫 ， 努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步 。
5、加大鼓勵和表揚力度 。
總之 ， 在本學期的班主任工作中 ， 我都力爭嚴格要求自己 ， 做到為人師表 ， 以身作則 ， 注重身教 。在今后的班級工作中 ， 我仍將一如既往的要求自己 ， 努力工作 ， 用我的心去教誨我的學生 ， 用我的情去培育我的學生 。
班主任研修工作通用總結范文4
時間過得是這么快 ， 不知不覺中 ， 日子一天天過去 ?，F在學期快結束了 ， 即將過去的這一學期 ， 我擔任505班班主任 。班主任是班級的組織者和教育管理者 ， 是學生健康成長的引路人 ， 是聯系各科任教師的紐帶 。班主任工作既是艱巨的 ， 也是光榮的 ， 有樂趣的 。下面我就這學期的工作做如下總結 。
一、班集體建設
建立一個班風正、學風濃 ， 同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標 。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后 ， 畢竟是長大了許多 。這學期 ， 我在此基礎上 ， 著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識 。學生知道自己身處在集體之中 ， 應該為集體做出自己的一點貢獻 。一個班級的班風如何 ， 直接影響著這個班級的各方面工作 ， 影響著學生的品格形成 。我深知班風的重要性 ， 所以每當開學的第一天 ， 我就教育學生要愛學校 ， 愛班級 。在平常的工作生活中 ， 我時刻注意培養學生的集體榮譽感 ， 每當班級在學習上取得了好成績 ， 在紀律衛生上獲得學校的表揚 ， 我都要鼓勵他們 ， 表揚他們 ， 和他們一起慶賀 。當班級如現問題 ， 學生犯了錯誤 ， 我都要和他們一起分析原因 ， 找不足 ， 一起加油 ， 爭取下次趕上來 。在長期這樣的氛圍中 ， 學生們有了比較強烈的集體榮譽感 ， 班級整體風氣積極向上 ， 充滿了活力 。在所有同學的共同努力下 ， 在這學期的各項比賽中 ， 我們分別榮獲了英語和數學學科競賽的優勝;校運會的年級組第二 。
二、班干部培養
一個良好的班集體 ， 必須有一個好的班級領導核心 。這個核心 ， 就是班主任領導下的班委會 。班干部是班集體中非常重要的組成部分 。我在班干部產生上采用了任命、競選和流動相結合的辦法 。通過競選 ， 選出班級學生喜愛的班級干部 ， 更主要地培養了學生積極競爭 ， 為班級、為同學服務的意識 。同學們認可的可以繼續留用 ， 一些出現問題的給他一段時間改進他所出現的問題 ， 同時他的職位要由其他表現不錯的同學來擔任 ， 通過這一措施每名班干部養成了積極為同學服務的意識 。班級的自我管理得到了加強 ， 班集體內部也日趨團結 。讓盡可能多的讓更多地同學參與到班級管理當中來 ， 增強了他們的主人翁意識 ， 現在我班已經做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環境 。班主任不在時班干部會及時組織班委會議 ， 積極組織好班級的各項日常事務 。他們還能有效地組織開展一些比較有意義的班隊活動 ， 讓同學們在緊張的學習之余 ， 能愉悅一下心情 ， 同時還在活動中增長了一些課外知識 。
三、做好后進生的轉化工作 。
在我班 ， 后進生在班中為數較多 ， 而且優很大的影響力 。因此 ， 轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功 。首先要把真誠的愛給予后進生 。要做到思想上不歧視 ， 感情上不厭倦 ， 態度上不粗暴 ， 方法上不簡單 。要用自己對差生的一處真誠的愛心 ， 叩響他們心靈的門 。其次要善于發現他們的“閃光點” 。比如：在課堂上給他們創造條件 ， 鼓勵他們舉手發言 ， 及時給予肯定、獎勵 。課外積極輔導、跟蹤 ， 多與家長聯系 ， 有利于為他們創設一個健康良好的環境 ， 也有利于班集體的建設 。

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