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一年級語文上冊備課教案 語文s版一年級上冊教案名師推薦五篇

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教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱的要求，以課時或課題為單位，對教學內容，教學步驟，教學方法等進行具體的安排和設計的一種實用性教學文書 。教案通常又叫課時計劃 。下面小編給大家帶來關于語文s版一年級上冊教案名師推薦五篇，方便大家學習 。
語文s版一年級上冊教案名師推薦五篇1
《田野里，豐收忙》
教學目標：
1、學會本課3個生字，能借助音節讀準字音，認清字形 。
2、掌握新筆畫“撇點” 。能按筆順規則書寫本課生字 。
3、認識6個字 。讀指定的詞語，并初步感受詞語意思 。
4、在教師的幫助下讀兒歌，大體了解意思 。感受人們豐收時的歡樂和草原景象的美麗 。
教學重點：

1、3個生字“女、牛、羊”，讀準音，認清形 。
2、能照田字格里的范字正確書寫，注意每一筆的位置 。
教學難點：掌握“女”的筆順、筆畫及正確書寫 。
學情分析：學生剛剛接觸語言豐富的課文，對其中的詞語如：田野、豐收、男男女女、喜洋洋、草原、風光等意思，不容易理解 。因此老師需要借助大量的圖片引導學生觀察，體會 。學生寫字時的坐姿，每一筆的起筆收筆，已經知道，但都還不太到位，還需要老師加強指導 。
教具準備：圖片課件
教學過程：
一、導入：
教師：秋天是一位神奇的畫家，他用手中的畫筆為我們畫了一幅幅美麗的圖畫，同學們想去看看嗎?

出發之前，大家檢查一下，該帶的4樣法寶都帶齊了嗎?
(師)會學習的同學會帶上眼睛--(生)仔細看，
(師)帶上耳朵--(生)認真聽，
(師)帶上嘴--(生)大聲說，
(師)最重要的是帶上心，去體會
二.看圖識詞：
1、好了，我們出發了 。我們手拉著手呀走出了校門，秋風吹在臉上可真舒服呀!小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，看我們現在來到了哪里?(圖)對，這是一望無邊的田野 。認讀“田野”
我們手拉著手繼續往前走，我們現在來到了果園?通過觀察體會 。認讀“豐收”
師：看到這豐收的景象，看到自己用勞動換來的果實，男女老少都忙著收獲，他們的心情怎樣呢?認讀“男男女女喜洋洋”
比較：“男女” “男男女女”體會疊詞的作用 。
誰能把我們剛學的這四個詞語都讀好?

2、一路上我們玩的真開心呀，接下來我還要帶大家去一個景色更美的地方 。認讀“草原”
誰去過草原?說說草原上有什么?認讀“?！颉?br /> 看圖片：認讀“山山水水” 。
比較：“山山水水”“ 男男女女”的相同之處
師：大家看，藍天、白云，綠油油的草原上開滿了五顏六色的野花，認讀“好風光” 。
我們又學了四個新詞，誰能把這四個詞語都讀好?指名-開火車-齊讀
3.認讀詞語
我們已經認識這么多的詞語朋友了，誰來讀一讀?
如果去掉拼音帽子你還認識它們嗎?
詞語朋友跟我們捉迷藏呢，誰找到了就拿上來，大聲的叫出它的名字 。
三.課中休息 找朋友
四、讀文識字
(一)學生自讀兒歌：
有一首兒歌就寫了美麗的田野和草原、那就是第6課“田野里，豐收忙” 。(板書課題)
打開書52頁自己先讀讀課文，注意要讀準字音 。
(二)檢測讀文：
1、一人讀一行 。
2、兩個學生一人讀上部分，一人讀下部分 。
3、一起讀 。
五、指導書寫
(一)、我們先寫女字：
女：1、我們要先來認識女字中的一個新筆畫：撇點 。
2、先來看看它的筆順 。伸出小手我們跟著寫一遍 。
3、老師范寫：
4、打開書53頁，描紅：
5、反饋評價
(二)下面要學寫牛字
牛：1、看牛字的筆順 。伸出小手我們跟著寫一遍 。
2、老師范寫：
3、描紅
語文s版一年級上冊教案名師推薦五篇2
《我想這樣做》
教學目標：
1.知識目標：使學生初步了解一些，聽課、讀書、寫字等方面的要求 。
2.能力目標：使學生學會整理自己的學習用品 。
3.情感目標：通過進行日常行為習慣的指導和訓練，培養學生良好的行為習慣
教學重點：培養學生的自理能力
教學難點：實際操作要持之以恒
教學準備：常用文具
教學時數：一課時
教學過程：
一、學習習慣的養成【18分】
(一)聽課
1.正上課坐姿端正，認真聽講，不溜號，要積極發言，有事舉手，得到允許后，站起來講話聲音要響亮 。

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