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長春版小學語文教科書一年級上冊 長春版小學語文一年級上冊教案文案

生活百科謎語

教案撰寫的最后一項內容 ， 即教學后記 。送項內容主要是在教學之后進行撰寫 ， 是教師對于自己的教學進行自我評價 ， 對于教學中的亮點和不足進行總結和反思 。今天小編在這里給大家分享一些有關于長春版小學語文一年級上冊教案2021文案 ， 希望可以幫助到大家 。
長春版小學語文一年級上冊教案2021文案1
【教學目標】
1、認識“長、它、當”等九個字 ， 學會一個新筆畫——豎提 ， 會正確書寫“長、蟲、興、當”四個字 。
2、有感情地朗讀課文 ， 背誦課文 。
3、培養學生豐富的想象力 ， 激發他們熱愛大自然的思想感情 。
【重點難點】
重點：有感情地朗讀課文 。
難點：理解“樹枝拿它當扇子、小蟲拿它當被子、魚兒拿它當花傘、小鳥拿它當風箏” 。

【教具準備】多媒體課件、掛圖和本課的生字卡片 。
【教學時間】一課時 。
【設計流程】
一、猜謎導入新課
師：有一種東西 ， 樹木是它的媽媽 ， 樹枝拿它當扇子 ， 小蟲拿它當被子 ， 魚兒拿它當花傘 ， 小鳥拿它當風箏 ， 你們說它是什么?
板書課題 ， 讀題 。
二、初讀課文 ， 自主識字
1、學生自讀課文 ， 借助拼音 ， 讀準字音 ， 并標出生字詞 。

2、聽課文錄音 ， 注意聽清楚不會讀的生字詞 。
3、認讀生字卡片 。先出示帶拼音生字卡片認讀 ， 再去掉拼音認讀 。
4、指名朗讀課文 ， 其他學生當小老師聽 ， 如果發現讀錯 ， 以“請你跟我讀”的形式幫助糾正讀音 。
5、朗讀課文 ， 把課文讀正確 ， 讀通順 。邊讀邊想 。
三、細讀課文 ， 整體感悟
1、再聽老師或錄音讀課文 。想想課文主要寫了什么?
2、自由讀 ， 一邊讀 ， 一邊標出有幾句 。
3、找出自己最喜歡的句子反復練習朗讀 ， 并想想讀了這句話知道了什么 。
4、小組合作學習：先把自己讀得的句子讀給同學聽 ， 再說說自己明白了什么 。
5、全班交流 ， 教師點撥 。
板書：

樹上樹枝扇子
地上小蟲被子
河里魚兒花傘
天上小鳥風箏
6、師生合作讀 ， 指導學生有感情地讀 。
7、發散思維 ， 培養想象能力和說話能力 。
師：大家想一想 ， 樹葉還會去哪里 ， 被誰當成什么呢?通過“樹葉來到_____ ， ____拿它當_____ 。”的句式進行說話訓練 。
四、合作識字 ， 指導書寫
1、讓學生去找自己的伙伴 ， 互相認讀生字 ， 用自己喜歡的方法識字、記字 ， 并給生字組好詞 ， 老師在旁巡視 ， 并加以指導 。
2、讓學生自薦上講臺當小老師 ， 教同學識字 。
例：我喜歡這個“河”字 ， 我把它分成兩部分來記 ， 左邊是“氵” ， 右邊是“可”字 ， 合起來是“河”字 。請大家跟我讀 。“河”可以組成很多詞 ， 誰來試一試?
3、指導正確書寫“長、蟲、興、當” ， 認識筆畫豎提 ， 完成課后第三題描描寫寫 。
五、表演朗讀 ， 背誦課文
1、同桌之間互相朗讀 ， 并自由配上動作 。
2、請想表演、朗讀的同學都走出座位 ， 一邊朗讀 ， 一邊配上動作 。
3、看著板書 ， 背誦全文 ， 完成課后練習第一題 。
六、作業與課外活動
1、在文中找出自己喜歡的詞語寫在花籃上 。
2、撿幾片樹葉 ， 互相說說它們像什么 。
長春版小學語文一年級上冊教案2021文案2
教學目標：
1、認知目標：認識8個生字 ， 會寫“長、興、蟲、當”4個生字 。學習新筆畫“豎提” 。
2、能力目標：正確流利地朗讀課文和背誦課文 。
3、情感目標：感受樹葉給樹枝、小蟲、魚兒、小鳥帶來的快樂 ， 養成敢于想像的習慣和熱愛大自然的情感 。
教學流程：
一、創設情境 ， 樂學新知 。
1、秋天又悄悄地來到了我們身邊 。這天 ， 大樹媽媽為它的孩子們——樹葉 ， 舉辦了一場別開生面的聚會(在黑板上貼上大樹媽媽) ， 大家都紛紛趕來參加 。(將書上插圖改造為動畫 ， 并配上音樂 。)瞧 ， 誰來了?(教師根據學生的回答在黑板上分別貼上小蟲、魚兒、鳥兒 。)多熱鬧呀 ， 同學們想參加嗎?走 ， 讓我們也一起來參加吧!

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