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一年級語文上冊備課教案 語文s版一年級上冊教案名師推薦五篇( 二 )

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2.讀書雙手拿書，身體略向前傾，眼睛離書本要保留一尺遠的距離，學會朗讀 。
(二)寫字(做到三個一)
1.坐端正，身體稍稍前傾，眼睛離書本一尺，胸離桌子一拳遠 。
2.注意保持正確的握筆姿勢，手離筆尖一寸遠 。
3.書寫要干凈(落筆穩、位置要準、不擦)
#[設計意圖]使學生認識到良好學習習慣對學習的重要性，培養學生良好的學習習慣 。
二、學會自己整理學習用品【20分】
(一)用卷筆刀自己削鉛筆 。
(二)整理文具 。
(三)整理書本(鉛筆5支，橡皮一塊，格尺，卷筆刀，課表)
(四)學習包書皮(書本平整，不卷頁，按當天課表內容裝學習用品，擺放要有序，要整齊 。
#教育學生愛惜學習用具，自己的事情自己做 。
三、作業設計 ?！?分】
1.回到家里自己試著把數學書包好書皮，寫清楚名字 。
2.自己整理好文具、書包
語文s版一年級上冊教案名師推薦五篇3
《看看我們學校里的字》
教學目標：
1、能在熟悉的空間中學習漢字，在認識漢字的過程中了解學校各種設施及用途 。
2、認識4個生字，了解“文”字的字理及演變過程，初步感受漢字的魅力 。
3、知道學習語文的重要性，感受到漢字無處不在 。
教學重點：生活中處處有語文，處處識生字 。
教學難點：生活中處處有語文，處處識生字 。
教學準備：掛圖、“文”字的字理識字課件 。
教學過程：
一、引入新課
同學們，我們想上知天文，下知地理，得怎么辦?(讀書)想讀書就必須得先識字，漢字是我們學習的助手，所以我們要與漢字交朋友 。說說你自己認識了多少字?那老師可要考考你 。
二、認識四個生字
1、出示掛圖，認“語文”兩個字，拿出自己的語文書，看看上面的字，說說語文書里有什么內容?指導學生掌握正確端書、翻書的方法，了解有關書籍的知識，如封面、目錄、頁碼，書中幾個主要的圖標等等 。
2、出示“文”字的字理，給學生講述“文”字的故事 。
3、指名讀班牌上的字，認識“班級”、兩個字，知道這里是他們學習生活的樂園 。
4、我們一起來讀讀這些生字，看看你記住了多少?
出示：班、級、語、文 。
5、觀察圖畫，認一認這些字，看看你都能在哪里找到它們?
三、參觀校園
知道每處的地點、作用，借機認識一下標牌上面的字 。
1、認識閱覽室，知道這是他們課內外讀書的地方 。
2、認識微機室，知道這是他們上微機課的地方 。
3、認識實驗室，知道這是他們做實驗的地方 。
4、參觀衛生間、會議室、辦公室，告訴學生它們的作用 。
四、作業
把你今天在學校的所見所聞，回家說給爸爸媽媽聽，聽讓他們也了解我們的校園 。
語文s版一年級上冊教案名師推薦五篇4
《數星星》
教學目標：
1.學會本課“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”10個生字 。能讀準字音，認清字形，知道它們在本課中都是表示數目的 。
2.掌握9種筆畫，能按筆順規則書寫本課生字 。
3.認識田字格，能依照田字格里的范字寫字 。
4.認識4個字，會讀指定的詞語 。
5.能在老師的幫助下讀兒歌，大體了解意思 。
教學重點：識字寫字 。
教學難點：能依照田字格里的規范字寫字 。
教學準備：生字卡片、田字黑板 。
教學時間：2課時 。
教學過程：第一課時
教學過程：
一、引入新課
1.從今天起我們就要學習漢字了，每個字的上面都有一個音節，音節怎樣讀漢字就怎樣讀 。
2.我們要學習的這些漢字都在一首一首的兒歌里面，今天開始學習“識字(一)” 。兒歌是一行一行寫出來的，《數星星》這首兒歌共有6行 。
3.兒歌上面是題目《數星星》，題目前面的“1.”是識字的第一課 。學生齊讀：1.數星星
二、學習新課
(一)讀兒歌
1.教師范讀兒歌 。
2.學生借助拼音自讀兒歌，注意讀準字音 。困
3.指名讀，同桌互讀兒歌 。
4.說說你從這首兒歌中知道了什么?
5.抽卡片讀生字和認讀字 。
6.齊讀兒歌 。
(二)學習新筆畫
1.出示“一”，這個筆畫叫做“橫” 。
2.讓學生觀察自己的名字，看看有沒有“橫” 。
【一年級語文上冊備課教案 語文s版一年級上冊教案名師推薦五篇】3.教師范寫“橫”，從左往右寫，要寫平 。

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