1. 首頁 > 生活百科 > >

高三歷史備課組教學計劃 高三歷史備考組教學計劃( 六 )

生活百科新課程


四、具體要求
(一)瞄準高考 ， 落實課程新理念 ， 轉變課堂模式 。
1、改一講到底 ， 不訓練學生能力 。
調動學生參與 ， 加強對學生的思維訓 ， 老師重在幫助學生整理思維層次和指導思維方法;邊講邊練 ， 這樣才能做到訓練及時、訓練充分
2、改只有知識教學 ， 沒有材料教學 。
高考無題不材料 ， 如果課堂不進行材料教學 ， 學生就不能形成材料處理能力 。
3、改只有純知識的梳理、分析 ， 沒有解讀高考考點及其要求 。
每堂課都應有高考的考點解讀、考題回顧、考情預測和模擬訓練 。以高考的感覺和要求去指導教與學 。否則這是嚴重的教學不到位 ， 也不能充分調動學生的興趣 ， 激活學生的思維 。(高考考的許多是老師講不到的 ， 需要學生具有獨立的思維能力 ， 獨立思維能力單憑老師講授是培養不出來的 ， 需要在訓練中參與和培養)
(二)落實常規
1、認真備課 。
認真編寫教學案 ， 優化整合 ， 既有專詳 ， 又有高考鏈接、材料教學與教學方法和教學流程 。
2、分層教學 。
知識的深淺是有層次的 ， 思維的發展是按層遞進的 ， 學生的素質也是有層次差異的 ， 因此實行分層教學 ， 梯度推進 ， 中下等生能接受 ， 上等生能發展 ， 全體學生皆都能得到提高 。
3、作業檢查 。每天應布置一定量的作業 ， 并進行批改或檢查 ， 關鍵在于督促學生在課后練 ， 鞏固和深化知識 ， 這是落實教學效果的一個關鍵 。
4、周考月考 。知識鞏固和思維深化 ， 除課堂教學和課后作業外 ， 還須通過周考、月考去強化 。周考、月考也是我們教學時段要檢查的內容 。要強調的是 ， 周考有的改為周練 ， 練不如考 ， 考對學生的壓力感、速度訓練和答題規范養成遠遠超過練 。其次 ， 不管練習、周考、月考 ， 有練有考就必須講評 。只有講評 ， 學生才能明確自己的錯誤 ， 思路才能得到升華 。
5、自習輔導 。晚自習讀歷史是歷史學習鞏固一個重要的時間保證 ， 但要學生讀歷史 ， 就必需歷史老師能下班輔導 。歷史老師晚自習下班輔導 ， 有利于學生釋疑解難和提高學習歷史的興趣 ， 還會對學生學習歷史產生感情壓力和督促作用 ， 這自然有利于歷史知識的鞏固 。
高三歷史備考組教學計劃5
一、指導思想
教學工作 ， 緊緊圍繞著本校的教學工作計劃 ， 結合本學期工作要點 ， 認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”五個環節工作 。全面提高教育教學質量 ， 突出工作創新 ， 開展切合實際的教學活動 ， 提高課堂教學水平 ， 促進自身發展 ， 提升學生的綜合素質 ， 特制定本學期的教學工作計劃 。
二、主要工作任務
1、認真學習“新課程理念” ， 了解新的教育教學動態 ， 利用網上資源查閱相關教學活動信息 ， 觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像 ， 學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準 ， 寫好自學筆記 ， 并有一定的質量 ， 全學期8次 。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思 。
2、端正態度、提高認識 ， 了解新課程理念 ， 以適應新課程理念下教學工作的需要 ， 虛心向他人學習 ， 取長補短 ， 相互促進共同提高 。在本學期按學校要求聽課20節以上 ， 內容真實 ， 并有一定質量的評語 。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓 ， 并寫好記錄 ， 做好自學筆記 ， 按時完成 。
3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求 。
4、認真做好學?！叭?、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作 ， 做好“基礎型”教師的初評工作 。
三、英語教學工作
在本學期我擔任五、六年級的英語教學 。教學小學高年級英語 ， 面向全體學生 ， 以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位 ， 注意分層教學 ， 引導學生端正學習態度 ， 掌握良好的學習方法 ， 培養學生良好的學習習慣 。本學期的英語教學 ， 我從以下幾個方面做起：

推薦閱讀