老師范讀第三自然段 。
2、聽完后，你感受了小雞非常想出來嗎?
指導有感情地朗讀 。
3、你還體會到了什么?
4、你們能把小雞這種急切、興奮的心情讀出來嗎?
指導有感情地朗讀 。
5、現在，我們也來做只小雞，做做出殼的動作 。
指導邊做動作邊背誦課文 。
五、細讀第四自然段
1、是呀，小雞看到如此美麗的世界后，會說些什么?
2、齊讀第四自然段 。
3、誰愿意當當這只小雞來贊贊這美麗的世界?
4、指導有感情地朗讀課文 。
指導有感情地背誦課文 。
六、總結
1、學完課文后，你有什么收獲?
2、齊聲有感情地朗讀課文 。
3、讓我們把這么美的課文用腦子記下來吧!
齊聲朗讀課文 。
板書設計：
黃乎乎
16、世界多美好呀! 藍湛湛 愛大自然
綠茵茵
碧澄澄
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