1. 首頁 > 生活百科 > >

初三化學教案人教版上冊 初三化學空氣教案人教版( 二 )

生活百科學生


從古至今，人們一直在探索，世上萬物最基本的組成成分是什么?經過長期的努力，人們終于知道了自然千千萬萬物質是由1 00多種元素組成的 。那么，本節課就要來探討這個問題 。
[提問]什么是元素呢?元素和原子有什么區別?誰能說一說?
二、閱讀討論
[閱讀]指導學生閱讀課本P75～77頁的有關內容，組織學生討論，然后教師邊講解邊小結 。
[講解]元素就是具有相同核電荷數(即核內質子數)的一類原子的總稱 。簡單地說元素就足同一類原子的總稱 。
[質疑1]既然是氧原子為什么還稱氧元素呢?
[答疑]事實正是如此 。以氧原子為例，所有的氧原子核內的質子數(核電荷數)都是8，并且它們的化學性質相同，我們把這一類的氧原子就稱之為氧元素 。按照原子的核電荷數目進行分類，可以將所有的原子分為1 0 9類 。每一類原子叫一種元素，共有109種元素 。
[質疑2]元素和原子的區別呢?
[答疑]舉個例子吧，把蔬菜稱為元素，那么西紅柿、茄子、土豆等就稱為原子，蔬菜只可以論“種”不可以論“個”，同樣元素只講種類不講個數，而原子既可以論“種”又可以論“個’’ 。
[問題l]“樂百氏”礦泉水標簽上印有水質的成分如下( mg/L)：硒：0.013，鍶：0.0596，鋅：0.00162，鈉：18.4，鈣：4. 69，這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指元素還是指原子?
生：指元素 。
[問題2]下述化學反應中：
反應物與生成物比較，分子是否發生了?元素是否發生了變化? 、
生：分子在反應前后發生了變化 。但是元素不變 。例如H元素，即核內質子數為1的氫原子，不管在反應物水(H20)中，還足在生成物氫氣(H2)中，H原子種類不變即H元素的種類不變 。
[問題3]元素可以采用統一的符種類即元素符號來表示，請問書寫元素符號時應注意什么?從下表中你還可以總結出什么規律?
[投影]-常見元素的名稱、符號和相對原子質量
[小結]
1.從表中可以看出，書寫元素符號時應注意：
(1)由一個字母表示的元素符號要大寫，例氫元-H;碳元素——C;磷元素-P;硫元素——S;鉀元素-K等 。
(2)由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫 。例氯元素-CI;鈣元素——Ca;鎂元素-Mg;鐵元素-Fe等 。
2.從表中還可以總結出以下規律：
(l)元素符號的中文名稱與元素的類別存在一定的聯系，例如，有“韋”字旁的是金屬元素，例：鐵(Fe)、鋇(Ba)、鈉(Na)等;有“石’’字旁是固態非金屬元素，例：碳(C)、磷(P)、硫(S)等;有“氣”字頭的是氣態非金屬元素，例：氫(H)、氧(O)、氖(Ne)等 。
(2)元素符號表示一種元素，還可以表示這種元素的一個原子 。例如“N’’表示氮元素，又表示氮元素的一個原子 。
師：同學們，當你走進商店或超市，面對成百上千種商品，你要在盡快的時間內找到你所需的商品，你這時怎么辦?咨詢嗎?還是看標志找到你所需的購物區?
師：對 。同學們說得對 。商店的東西都分門別類、有序的排放，使我們在短時間內買到所需的物品 。那么，我們今天要研究物質的構成者-IOO鄉種元素的性質和用途，也需要把它們分門別類，有序地排列，科學家們經過探究原子的結構和性質后，將元素科學有序地排列起來，就得到了元素周期表 。
[問題4]仔細觀察附錄中的元素周期表，思考一下，它有什么規律?
(提示從橫、豎、顏色的不同、核電荷數、原子序數、相對原子質量等方面思考o)
[學生活動]組織學生分組討論，形成書面小結，然后選擇較好的同學，將規律展示，教師補充，最后作小結 。
[小結]
1.元素周期表共有7個周期，1 8個族(其中1，2 ,13 ,14,15 ,16 ,17為A族;3,4,5,6,7,8,9,10, 11,1 2為B族，1 8為0族);
2.元素周期表按元素原子核電荷數遞增的順序給元素編了號，例如鎂元素，它的核電荷數為1 2，鎂元素的編號為12,即原子序數為12。即原子序數的數值=原子核電荷數 。
3.從表中得知紅色為金屬元素，_為非金屬元素;
4.從表中可以查找元素的相對原子質量;
5.元素周期表是學習和研究化學的重要工具 。
課后小結
學完本課題你應該知道：
1.元素是具有相同核電荷數的一類原子的總稱 。
2.每種元素都用一個國際通用的符號來表示，例如氫元素-H;氯元素-CI;鈣元素-Ca;鎂元素Mg等，這種符號叫做元素符號 。
3.元素符號表示一種元素，還表示這種元素的一個原子 。例如，“N”既表示氮元素又表示氮元素的一個原子 。

推薦閱讀