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優秀教師發言稿火了 優秀教師發言稿模板( 二 )

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我們要為自己的職業感到自豪 。許多人都說 ， 教師只有平凡、只有寂寞 ， 沒有燦爛 ， 沒有輝煌 。的確 ， 教師的崗位是平凡的 。只要你選擇了教師這一職業 ， 可以說你也就選擇了平凡 。在教師的一生中 ， 也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業 。不像農民 ， 種瓜得瓜 ， 種豆得豆;不像科學家 ， 進行發明創造;不像商人 ， 賣了商品 ， 收獲金錢然而我們應該感到自豪 ， 因為我們從事著太陽底下最光輝的職業 。教師是一顆晶瑩的水滴 ， 而正是這些小水滴匯成了滔滔江海 ， 推動著國家這條大船順利前航 。
我們經常會教育學生說：學無止境 。然而我們也應該經常對自己說這句話 。雖然我們已經身為人師 ， 但不應該放棄學生這一身份 ， 應該繼續再教育 ， 豐富自己的知識體系 。學生們最信任、最崇拜的人莫過于教師 ， 如果我們是一專多能 ， 是無所不知或是“今天我不會 ， 明天一定告訴你”的愛學習的教師 ， 我們的學生一定是知識信息豐富、思維靈活開闊、性格開朗、好學上進、成績不錯的獨立個體 。這時 ， 教師的教學水平就產生了磁性——吸引、同化著一個個有活力的心 ， 真正實踐了“身教重于言教”的教育思想 ， 成為“傳道又授業”的育人楷模 。
一個教學水平再好的教師 ， 如果沒有良好的教師品德 ， 那不單做不到教書育人 ， 反而充當了社會危險品的角色 。師德本身就是一種強有力的教育因素 。教師的思想、品格、言行 ， 以及教師對社會事物所持的態度 ， 都會這樣那樣地影響著學生 。因此 ， 我們在履行職責的過程中 ， 必須對自己提出較高的道德要求 ， 要嚴于律己 ， 自我認識、自我評價、自我激勵、自我強化 ， 使自身的師德修養更加完善 。
我們要熱愛自己的工作 ， 更要對每一個學生都抱有一顆愛心 。沒有愛 ， 就沒有真正的教育 ， 就不可能有良好的教育效果 。熱愛學生 ， 就要關心學生、了解學生、親近學生 ， 主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁 。熱愛學生 ， 還應當尊重學生 ， 不尊重 ， 就不可能建立師生之間的相互信任 ， 而沒有這種信任 ， 就失去教育得以進行的基矗當你以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門時 ， 你會發現每一扇門的背后 ， 都是一個不可估量的宇宙 ， 每一個扇門的開啟 ， 都是一個無法預測的未來 。
有一句話說得好：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤 。教師這一神圣的職業已屬于你我 ， 我們又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢?一個好老師的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事時 ， 不因碌碌無為而悔恨 ， 也不因誤人子弟而羞愧 。這樣 ， 在臨死的時候 ， 他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子 。
在我們現有基礎教育水平下 ， 作為教師 ， 你們知道該如何定位自己了嗎?答案很簡單：“一切為了學生 ， 為了學生的一切 ， 為了一切學生 。”這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石 ， 但是我們將穩穩的扎根地下 ， 托起明天的高樓大廈 。也許我們只是一株無名的小草 ， 但是 ， 我們將與芬芳的泥土一道默默地耕耘 ， 培育出萬紫千紅的春天 。我的演講到此結束 ， 謝謝!
優秀教師發言稿模板篇3
尊敬的各位領導 ， 各位老師：
大家好!作為阜南教育人中普通的一員 ， 我很榮幸能站在這里與大家分享自己的故事 。我就喜歡當老師——與孩子們共成長有無限的樂趣 ， 看到學困生有進步 ， 比我自己獲獎還開心 。喚醒學生內心的渴望 ， 讓學生體驗到努力帶來的收獲與滿足 ， 使學生憧憬未來并致力于做最好的自己 ， 這是一項多么美好的事業啊!
在我眼里 ， 教學不是掙錢謀生的好職業 ， 卻是值得為之奮斗的大事業;教學也不是焦頭爛額的苦差事 ， 而是魅力無窮的藝術品;這門藝術像自由女神那樣神秘 ， 那樣誘人;這里有旱澇穩豐收的工資保障;這里有地位逐步高的名聲威望;這里有桃李滿天下的自豪芬芳;叫人怎能不心馳神往!

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