1. 首頁 > 生活百科 > >

初中地理教師教學經驗分享 初中地理教師教學經驗反思5篇( 五 )

生活百科大洲


根據對高效課堂的認識與實踐，自己所教地理學科高效課堂要在班級發揮更大的作用，要進一步促進教師與學生的成長，我認為自己還有幾個方面值得加強和改進 。首先，小組培訓要常抓不懈 。小組培訓要突出兩個方面，一是要明確學習的目的，激發學習興趣;二是要對學生預習、探究、展示、質疑、補充方法進行培訓 。對于學習困難及厭學學生可以單獨談心和適當鼓勵來端正其學習態度 。通過培訓與交流培養學生學習的熱情，讓學生感受青春的活力，進而養成良好的學習習慣，為初中三年學習生涯打好基礎 。其次，要對導學案編制工作上要下苦功夫 。因為初次接觸高效課堂，導學案的編制基本上靠教師自己摸索進行，因此也導致部分課堂導學案編制不符合課堂要求的情況，高效課堂效率也沒有得到體現 。導學案編制首先要緊扣教材，突出重點與難點，合理排版，并在對應的版面上做好學習方法的指導 。第三，通過播放影片及多媒體，通過豐富的地理素材讓學生了解更多地理常識與現象，拓寬學生見識面，增長了地理見識，不經讓學生更形象的了解了地理知識，并能激發學生學習興趣，讓學生在高效課堂中能夠更好的展示自我 。
高效課堂是新課改的必然趨勢，但改革過程中勢必會遇上困難和瓶頸，但只要堅持和努力，高效課堂就好比精耕細作的農業種植，一分耕耘，一分收獲 。
初中地理教師教學經驗反思5
《中東》分了兩個課時，以第一課時為例，對《中東》進行教學反思 。本節分了三大部分，地理位置---“三洲五海之地”、世界石油寶庫和梳理歸納、練習題 。
在講地理位置時，通過學生動手描畫北回歸線，可以清楚地掌握中東所處的溫度帶，既讓學生雙手動起來，又能夠使學生掌握地理知識 。由“三洲五海之地”，讓學生找五海的位置，并進行知識回顧，五海中有一個世界上面積最大的湖泊，里海，做到了溫故知新 。本節課的重點是石油運輸航線，在進行講解前，介紹了兩個海峽，一個是被西方譽為“海上生命線”的霍爾木茲海峽，一個是歐、非分界線的直布羅陀海峽 。根據圖8.6，給出了三條航線，首先讓學生們自己在學案上進行填寫，遇到問題，小組間可以相互討論 。然后，我進行了一下教學示范，引導學生，將航線A，經過的主要海洋、海峽和運河、到達的地區說了一遍 。接著，找了兩位學生，來到講臺前，按照地圖上所畫的航線來說明輸油的路線和到達的地區 。通過這個活動，來幫助學生掌握各個地理事物，和中東的石油輸出地 。
通過《中東》這節課的教學，我覺得應該多給學生們上前展示的機會，通過兩位學生對航線的描述，我發現在座的學生都聽得非常認真，而且一旦上臺展示的學生出現了錯誤，底下的學生就會給予指正 。這種學習方式，將課堂還給了學生，真正讓學生成為學習的主人 。這也符合新課改下，以學生為主體、教師為主導的教學模式 。


推薦閱讀