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高二化學選修一第三章 高二化學選修4第三章教案案例( 三 )

生活百科非晶體


師：在電解過程中，電子是如何形成閉合回路的?大家請看看課本第64頁，歸納電子流動
方向 。
生：電源負極→電解池陰極→電解質溶液→電解池陽極→電源正極
師：非常正確，我們一來總結一下 。
師生：電子的方向與電流的方向相反從電源負極流出，流向電解池的陰極，陰極附近的Cu2+
在陰極得電子被還原為銅，溶液中的陰陽離子定向移動，陽極附近的Cl-在陽極失電子被氧
化為氯原子 。氯原子結合形成氯氣分子，失去的電子從陽極流回電源的正極，從而形成了閉
合電路 。
師：電解質溶液的導電與溶液的電離有什么關系?
生：先有電離，后有電解 。電離不需要通電，電解建立在電離的基礎上 。
師：現在大家一起來完成投影顯示的表格 。
生：(每位學生完成一項，共同填好此表 。)
最新高二化學選修4第三章教案案例3
【知識歸納】1、氧氣、二氧化碳、氫氣的實驗室制法比較(裝置從下圖選)
氧氣二氧化碳氫氣
藥品(1)氯酸鉀和二氧化錳
(2)高錳酸鉀(加棉花)(3)過氧化氫和二氧化錳(1)稀鹽酸和大理石
(2)稀鹽酸和石灰石鋅與稀硫酸
鋅與稀鹽酸
化學方程式
(1)
(2)
發生
裝置
選擇
依據固體+固體反應
需要加熱固體+液體反應不需要加熱
收集
裝置
選擇
依據氧氣的密度比空氣，溶于水二氧化碳密度比空氣，溶于水氫氣的密度比空氣，溶于水
檢驗
方法把帶火星的木條，若木條，則該氣體為氧氣 。把氣體通入中，若，則該氣體是二氧化碳 。
驗滿
方法把帶火星的木條集氣瓶，若，則氧氣已經集滿 。把燃燒的木條放在集氣瓶，若木條，則二氧化碳已經集滿 。
ABCDEF
發生裝置收集裝置
2、不同(固體+液體)發生裝置的優點
(1)圖一：儀器簡單，容易檢查;
(2)圖二：便于添加，操作方便;
(3)圖三：節約藥品，;
(4)圖四:節約藥品，。
3、檢查裝置的氣密性
圖一(圖三類似):把導管的一端放入水中，用手緊握試管，如果水中出現氣泡，則氣密性良好 。
圖二：用止水夾夾住導管，向長頸漏斗內倒水，若長頸漏斗內形成穩定的水柱，則氣密性良好 。
(圖四類似，只是將“用止水夾夾住導管”改為“關閉活塞”)
4、多用途瓶
(1)收集氣體
排空氣法：密度大于空氣的氣體如CO2，用圖1裝置，a進b出
密度小于空氣的氣體如NH3，用圖1裝置，b進a出
排水法：收集不(不易)溶于水的氣體，用圖2裝置，b進a出圖1圖2
(2)干燥氣體、檢驗氣體、除雜質氣體：用圖2裝置，a進b出，使氣體充分與溶液混合接觸 。
5、干燥和除雜的順序是：先，后 。
氣體的檢驗順序是：先檢驗，后檢驗 。
6、常見的干燥劑介紹(能用來干燥的打“√”)
酸性氣體：
CO2、SO2、HCl等
堿性氣體：NH3等中性氣體：
H2、O2、N2、CO等
濃H2SO4
NaOH固體
生石灰(CaO)
【課堂訓練】
1、在實驗中利用如圖裝置，可以進行的實驗是()
①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣②用KMnO4固體制取氧氣
③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣
④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體
A.①④B.①②C.②③D.③④
2、有下列如圖收集裝置，請回答 。
ABCDEF
(1)已知氨氣極易溶于水，實驗室收集NH3可選用裝置 。收集有毒氣體SO2時，常采用D收集裝置，則氣體應從端通入 。還可用E收集，氣體應從端通入 。
(2)實驗室制取H2、O2、CO、CO2、NH3等五種氣體，可用裝置C來收集的有____________ 。
(3)如果要選用D收集氫氣，氣體應從端通入 。如果用F收集氫氣，應從端通入 。
3、根據下列裝置，結合所給化學知識回答下列問題 。
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱：①;② 。(補充寫出其他你認識的儀器名稱)
(2)實驗室制取少量二氧化碳時，發生裝置選用，收集裝置應選用 。
如需隨時控制反應速率并節約藥品，發生裝置選用 。(填編號)
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用(填編號);
寫出其反應的化學方程式 。
(4)如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是 。
4、請根據下列裝置圖，回答有關問題：
(1)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式，
不用Na2CO3與稀鹽酸反應制取CO2的原因是
不用CaCO3與濃鹽酸反應制取CO2的原因是

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