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《活著》讀后感600字 寒假《活著》個人讀后感

生活百科余華

《活著》講述一個人一生的故事，這是一個歷盡世間滄桑和磨難老人的人生感言，是一幕演繹人生苦難經歷的戲劇 。以下是小編為您整理的寒假《活著》個人讀后感五篇，衷心希望能為您提供幫助！
【《活著》讀后感600字 寒假《活著》個人讀后感】寒假《活著》讀后感1
一個人，一場故事，一世遭遇，成就了《活著》 。富貴的苦難，已經到了無以復加的地步，他從一個富家少爺，淪落到貧苦農民;他氣死他爹，輸光財產;他的兒女死了，妻子死了，女婿死了，外孫也死了，可他卻還活著，孤零零的活著 。
當在黃昏的田野上，富貴和他那頭老牛耕耘在田地里，富貴對牛叨絮的那席話差點讓我憐憫的掉下淚來 。我覺到了余華的殘忍，他為什么要讓富貴活著?沒有了親人，沒有了愛，只有大半輩子數不盡的苦難，富貴活著的意義何在?人到底為什么而活著?
當福貴看到賭的傾家蕩產的龍二被斃掉的那一刻，慶幸的是福貴，后怕的也是福貴 。他慶幸，是因為被斃掉的人不是自己 。他后怕，是因為被斃掉的人本該是自己 。命運是未卜的，生命是脆弱的 。敗家子的自己氣死了爹，他知道，自己害死了一個生命;當被抓去拉大炮的自己回來沒有看到娘的最后一眼，他明白，生命原來如此脆弱;當他的家人一個個死去的時候，他懂得，活著不易，活著有多好!
種地的艱辛，讓他體會到活著的不易;公社的磨難，讓他感受到活著的美好 ?；钪托腋?，再艱難，只要活著那也是幸福;死亡是痛苦的，再好的墓葬，那也是痛苦 。當富貴的家人一個個離自己而去的時候，有痛苦，但更多的是珍惜，珍惜自己現在還具有的生命，他知道，活著有多好 。
余華《活著》的自序：“作為一個詞‘活著’在我們中國的語言里充滿了力量，他的力量不是來自于叫喊，也不是來自于攻擊，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸 ?！边@里有一個關鍵詞時“忍受” 。可見余華筆下的富貴面對生命的苦難與絕望只是忍受，沒有反抗，更不用說蔑視 。也許有人不怕死，但他一定不想死;也許有人想要死，但他一定不愿意死 。
寒假《活著》讀后感2

生活有如立體幾何圖形，它是多面的，而我們卻長了一雙平視的眼睛 。而優秀的文學作品會用語言和文字將你的思維帶進它的多維世界，猶如編筐編簍 。所以說閱讀一本書就是對另一個自己的認知 ?！坝嗳A”的《活著》，似乎是在講述一個“富二代”的敗家史 。主人公“福貴”不削眼里只有土地的父親，那是他的生活 。
母親的溺愛也不過是父親責罰的擋箭牌，那個活著的“福貴”不過是個身體，又或者說他從來沒活過 。時間就是這么奇妙，歷史的變革讓“福貴”一無所有，然而悲慘卻將他揉碎后埋在現實的土壤里生了根，發了芽，這才是一個有枝有葉的“福貴”，真正的“活著” 。這也許就是“余華”創作的初心 。
面對“活著”這個看似簡單而又沉重深刻的話題，這是一個讓我們學會思考的作品 。我們是要活在別人眼里還是要活在自己的心里?“活著”可以解釋為“生存”和“生命”，當然“福貴”也許沒有想這么多，他只是覺得“活的像個自個兒” 。然而即使是現在，又有多少人能“活的像個自個兒”?又或是說有多少人想過要“活的像個自個兒”!
面對富貴，面對貧窮，面對突如其來的災難，如何“活著”!!也許只有經歷過才能領悟 。寫作，不僅是記錄，更是一種對世界認知提高的整理 。不用活在別人的觀點里，學會深度思考 。
寒假《活著》讀后感3
周日晚上，我花了3個多小時，一口氣讀了一本爸爸的小說——《活著》 。
合上書以后，我有一種很難受的感覺，想哭卻哭不出，說他們可憐但好像又不可憐 。
余華是在一位名叫福貴的老人身上，用第一人稱敘述其看似悲慘的一生 。地主家兒子福貴好賭，花光了家里所有的錢，在還債路上又被抓去當兵，誤當成了國民黨 。幾年戰爭后，死里逃生，逃出來回到家，發現父親已經死了 。接下來女兒因發燒耽誤醫治也變成啞巴了，原本好好的一個家變得支離破碎 。隨著時間的推移，女兒風霞、老婆家珍、女婿二喜、還有外孫苦根也相繼遭遇不幸，這一大家子最后就剩福貴一個人了，最終跟老牛相依偎 。

以多數人的想法看來，他最后的命運一定不是瘋就是自盡 。可福貴依然樂觀地活著，因為他想明白了一個道理，這也是全書的亮點所在——活著就有希望 。

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