1. 首頁 > 生活百科 > >

寒假《活著》學生有感心得

生活百科生活

余華用類似新寫實主義小說的敘事風格——零度介入的方式來展現《活著》的悲劇美 。以下是小編為您整理的寒假《活著》學生有感心得五篇，衷心希望能為您提供幫助！
【寒假《活著》學生有感心得】寒假《活著》學生有感1
寒假里讀了余華的《活著》，這本書非常有意義 ?！痘钪窌屛矣幸环N身臨其境的感覺，一種不膚淺的感覺，一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺 。
故事講述了福貴的一生 。他沒有因為親人的離去而結束自己的生命，因為活著是為了讓死去的人安心 。其實福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經歷一下酸甜苦辣，有錢就賭一賭，沒錢就種種田 ?；钪褪沁@么簡單 。
人活著為了什么?人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著 。
而世上卻有成千上萬的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛情，只為了養家，只為了金錢，只為了做官，只為了別人 。當他們達不到目的時就跑去結束自己的生命 。
有些人覺得自己的命不好，自己改變不了自己的命運，對自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個世界上消失 。
人只要活著，就有希望 。人只要活著就是一種勝利 。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事!生不可選，死不該選，只有硬著頭皮活著!

寒假《活著》學生有感2
《活著》通過以作者聆聽福貴的敘述，平靜描繪了福貴的一生，也反應出福貴那個年代農民的生活狀況 。
通讀全書閱讀之后，為了更好的寫出來，但是由于時間關系，只看了電視劇《福貴》，電影《活著》的一些片段，和幾篇讀后感，全書雖然在平靜的敘述，但是全文給人的感覺就是悲劇，從福貴敗光家產氣死他的.父親，到他為了請醫生而進城卻被當壯丁抓走，因為貧窮把女兒送人，后來的兒子因獻血被而死亡及后來鳳霞、家珍、二喜、苦根每個親人的離去等，僅剩下福貴和老牛孤獨的生活，活著的意義也是僅為活著 。
但是換一種想法，福貴敗光了家產，也沒有了龍二的結局，抓去當壯丁，后來回到了家珍身邊，又何嘗不是一種幸運呢，雖為貧窮，但有家珍的陪伴和溫馨的家庭，不也是幸福的嗎?活著，幸與不幸，又是如何定義呢?
由于個人的生活經歷有限，《活著》給我的啟示是，無論外界生活如何，都應該樂觀、積極去面對 。上帝在關了一扇門的同時，肯定為你打開了一扇窗 。面對不喜歡的外界環境，要做到既來之，而安之 。從容面對，總會得到收獲的，面對喜歡的外界環境，要保持謙卑之前，不要過于驕傲，我總是認為好運和壞運是1:1的，如何過于驕傲，會造報應的 。
寒假《活著》學生有感3
“這本書表面上叫《活著》，可實際上大家最后都死了 ?！蔽乙缓团笥蚜钠稹痘钪愤@本書的時候，就會講這句話 。
《活著》這本書給我的閱讀的體驗實在是太諷刺，太戲劇又太過沉默，還摻雜著一些無法理解的苦痛，這讓我久久不能釋懷 。我跟著福貴看他從一個愛好賭博的公子哥變成一貧如洗的窮光蛋，覺得實在是活該 。可是看到后面，看著他身邊的家珍、有慶、鳳霞……一個個死去，看著他一次次受到生活殘酷無情地打擊，我卻開始在盼了，盼著能它有一個轉折，盼著福貴最后能有一個被安慰的結局 ?？稍娇春竺嬖經]有希望，越看后面甚至想：“接下來福貴也應該要死了吧 ?！?br />
然而出乎意料地，福貴就這么平靜的接受了一切，作為家里最后一個人默默地活著 ?？吹竭@個結局，我心里的那些郁結像是和他的歌聲一起，在空曠的傍晚和風一樣飄揚，感覺也沒有那么沉重了 ?；剡^神來，是他的活著安慰了我 。“活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸 。”中國的思想一直是這樣的，沉默，溫婉，不動聲色 。
我們討厭激進地爭執，暴力地沖突，我覺得活著本身就是一件幸運的事情，其他都顯得不是那么重要 ?；钪旧恚椭档米屛覀內セ钪?。
寒假《活著》學生有感4
“活著”這兩個字眼對常人來說平凡得很，但是對于《活著》這本書中的主人公“富貴”而言，卻意義深刻 。
富貴原本是個富家子弟，過著“衣來伸手，飯來張口”的無憂生活 。他不把父母當回事，對妻子的辛苦勞累不屑一顧 。最可惡的是他那吃、喝、嫖、賭的陋習，揮霍光了老一輩留下的所有家產 。他的父親也被他氣死了 ?？墒沁@時懺悔已經來不及了 。從此，他只能過著一貧如洗的生活，飽受著為生計而奔波的勞累、苦楚 。他怎么也沒想到命運會一次又一次地捉弄他，讓他的心靈遭受一次次與親人離別的痛苦，最后只剩下了他一個孤家寡人茍活于世 。

推薦閱讀