瓢怎么組詞漂怎么組詞 _生活百科

參考謎底：
一、讀拼音，寫用語。
鸚哥翠鳥沙岸吞下游玩
垂釣緊閉安置豐富蒲公英
二、形近字組詞。
搭（伙伴）親（友人）父（父親）沙（沙子）
塔（鐘塔）辛（勞累）義（意氣）紗（面紗）
啦（呼啦）響（響起）羽（羽毛）翠（翠鳥）
拉（拉下）晌（晌午）習（進修）萃（萃?。?br /> 喊（喊叫）釣（垂釣）睡（安排）而（并且）
減（減法）鉤（鉤子）唾（唾液）面（場面）
三、多音字組詞。
漂piāo 飄蕩 piào 美麗 piǎo bái 漂白
假jiǎ 假冒 jià 假期
啦 lā 呼啦 la他走啦
沖chōng 沖刺 chòng 沖壓機
盛shèng 盛夏chéng 盛飯
勁 jìn 勁頭 jìng 強敵
覺 jiào 安排 jué 省悟
朝cháo 朝著 zhāo 早霞
四、用符合的用語填空。
（時髦）的小鳥（彩色）的蝴蝶（忠厚）的黨羽
（明顯）的像片（圓圓）的氣球（彩色）的丹青

文章插圖
（刻意）查看（提防）觀賞（提防）領略
五、填寫底下用語的近義詞。
時髦——（美麗）痛快——（痛快）愛好——（愛好）
假冒——（假裝）查看——（察看）使勁——（用力）
六、在括號里填上和劃線用語道理差異的用語。
1、表面再美麗，精神（黯淡），那又有什么用呢？
2、曇花的怒放與（凋零）特殊短促，但是卻特殊時髦。
6、很多人的本領（湮沒）于塵世，太缺乏創造“美”的眼睛。
七、選詞填空。
時髦美麗
1、（時髦）的西湖邊上。

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2、她衣著一件（美麗）的衣物。
愛好愛好
1、我（愛好）一部分待在書齋里。
2、讀本人（愛好）的文大名著。
創造湮沒
1、千里馬常常被（湮沒）。
2、很罕見能（創造）千里馬的人。
八、按照課文的實質填空。
1、《搭船的鳥》中“搭”是乘、坐”的道理，"搭船"即"特地乘坐船" 。一個"搭"字使鳥兒具備了靈性，展現了鳥和人在天然中的融洽。正文抓住翠鳥的形狀和舉措刻畫，字字句句充溢了一顆童心和對天然的愛。
2、讀了《金色的草地》一文，我領會：早晨，由于蒲公英的花瓣是緊閉的，以是草地是綠色的；午時由于蒲公英的花瓣是張開的，以是草地是金色的。
3、《我家的小狗》寫了小狗學學藝和跟列車競走兩件佳話，超過了小狗的調皮和心愛。
4、《我愛故土的楊梅》在寫楊梅的功夫，有多感覺器官介入。用眼睛看，用手摸，用嘴嘗，刻畫了江南（地域）楊梅的形勢、臉色、滋味，表白了作家景仰故土的思維情緒。

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九、觀賞領會
1、給沒有加圈點的場合加上圈點。
一天又一天，一個月又一個月，不到一年，“小花鹿”變得重沉沉了。我撫摩著它，欣喜地說：“ 這下，我就不妨去買很多書啦！你的貢獻真不小??！”
2、接洽左右文證明用語
聆聽：傾聽、
貢獻：貢獻、貢獻
2、第二天然段是環繞哪句話來寫的，用“ ———— ”畫出來。
“小花鹿”可真討人愛好。
給漫筆加個標題 ( 時髦的“小花鹿” ) 。
4、作家自上而下有程序地刻畫了“小花鹿”的形狀：腦殼 →（耳朵）→（眼睛）→（眸子）→小嘴→（身材）→（尾巴）
5、 “小花鹿”的貢獻是我把零費錢儉樸下來塞進“小花鹿”中。6、確定底下的句子是否應用了比方的修辭手法，不是的打“×” 。
【瓢怎么組詞漂怎么組詞】(2) 每當我如許做的功夫，“小花鹿”就像吃到了新鮮的樹葉一律，欣喜得瞇起眼睛笑了。（ × ）