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歷年來高考滿分作文范文 山東省歷年來高考滿分作文

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在學習、工作或生活中 ， 大家都有寫作文的經歷 ， 對作文很是熟悉吧 ， 作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文 。下面是小編給大家整理的山東省歷年來高考滿分作文 ， 希望對大家有所幫助 。
山東省歷年來高考滿分作文1
校園交通安全宣傳教育是該血淋慘厲般“觸目驚心” ， 還是應描圖寫意般“溫馨提示”?眾說紛紜中 ， 我以為 ， 校園乃傳播文明之場所 ， 洵應和風細雨 ， 風乎舞雩般潤物無聲 ， “溫馨提示”為佳 。誠然 ， 生命只有一次 ， 安全教育有時確需呈現血淋淋的場景才足以觸動人心 ， 讓人動容 。不過 ， 書聲瑯瑯校園內 ， 有血淋淋的事故現場圖片于校園一角的櫥窗內 ， 實恐不妥 。
當然 ， 無論何時何地 ， 校園交通安全教育的宣傳都是必須的 。但是如果每天學生往來學校看見那張張慘烈的圖片掛于櫥窗內 ， 心情難免受影響 ， 至少不是愉悅輕松的 。校園櫥窗 ， 畢竟不同于交警大隊門口的警示欄 。這張慘烈的車禍現場圖片 ， 也許會當即會讓學生因“觸目”而“驚心” ， 但安全教育也和其它教育內容一樣 ， 是一個長期潤物教化的過程 ， 不可能一蹴而就 ， 也不可能靠一張慘烈的圖片就能“長治久安” 。
不可否認 ， 當下中國教育中存在形式化、急躁化的傾向 ?；蛟S為了安全宣傳 ， 只是直接拿現場圖片配上說明教化的文字罷了 ， 以為這樣便會觸動學生的心 。殊不知這或許只是校方的“一廂情愿” 。實際有意義的安全教育要緊跟時代 ， 有趣有用 ， 學生參與并付諸行動 ， 內化為習慣和素養 。
日本地震中校園撤離現場異常地井然有序 ， 這不禁讓地球人都贊嘆 。個中原因是他們的安全教育落到了實處 。如將各種防災洲練、安全講座、安全演習都常規例行化 ?；蛘咦寣W生參與其中體驗安全 ， 比如讓學生在上學、放學的路上實地調查 ， 觀察哪里是交通隱患處 ， 回家自己繪制一幅“倒吸一口涼氣”
地圖 ， 以提醒學生注意交通安全 。這些豈不比血淋淋的圖片來的更有趣、有味、有意義?這種“潤物無聲勝有聲”實為我國校園安全教育之良鑒 。
【歷年來高考滿分作文范文 山東省歷年來高考滿分作文】校園交通安全教育 ， 牽連著家庭、學校、社會與國家 。如果不重視內化修養的提升 ， 只是簡單掛上觸目驚心的事故現場圖片 ， 恐怕難以讓安全意識成為這些“準社會人”終身的素養 ?！皽剀疤崾尽钡墓πР辉谝粫r ， 而是在和風細雨中長久培養學生的內在德行 。我們教育學生不是粗暴地再現現場 ， 而是提煉升華之后 ， 或漫畫、或廣告、或板報等形式去解讀安全 ， 重視生命;參與各種安全活動 ， 去體驗生命的美好 。運用各種靈活有用的教育手段 ， 讓學生將安全內化為文明修養 ， 這才能根本解決問題 。

敢于直面“慘烈真相”圖固然好 ， 但對于未成年的學生 ， 更需要“風乎舞雩”般的溫馨體驗的方式去教化 。安全教育大于天 ， 任重道遠 ， 不能簡單粗暴 ， 急于求成 ， 應將文明禮讓之風長期吹拂 ， 才能使學生心靈得到熏染 ， 警醒之鐘長鳴心中 。
山東省歷年來高考滿分作文2
一個有成就的人一定是一個擅長總結 ， 經常反思的人;同樣 ， 一個偉大民族也是善于反省自身的民族 。判定一個人或一個民族是偉大還是渺小 ， 是卑微還是高尚 ， 是前途遠大還是前途渺茫 ， 其中很重要的一點就要看這個人或民族有無自我審視、自我反省的意識 。而這種意識往往體現在一個人的舉手投足之間或一個民族的日常行為之中 。
湖北卷今年的命題作文材料簡潔 ， 啟發性強 ， 重在引導考生進行內心反省 。與2008年上海春季高考以細微深處為題的作文題有異曲同工之妙 。舉手投足之間這個題目平實溫和而又出奇制勝 ， 能切實引導考生去感悟自然 ， 思考人生 ， 能有效地考查學生的生活感悟能力和聯想想象能力 。從某種意義上講 ， 考這個作文題 ， 就是考學生的積累(包括閱讀的積累、生活的積累等各個方面) ， 有所積累 ， 有所思考 ， 人格修養有所歷練 ， 才能把話說好 。

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