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山東高考語文滿分作文 山東高考歷年滿分作文

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作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法 。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文） 。下面是小編給大家整理的山東高考歷年滿分作文，希望對大家有所幫助 。
山東高考歷年滿分作文1
所謂“無規矩不成方圓” 。這個圓使我想到了循規蹈矩、穩定、規范 。有人認為這樣就是死板，由于偏愛后一個圓形，認為這才是個性的張揚 。
什么是個性的張揚呢?周杰倫手舞雙節棍唱著“哼哼哈兮”是一種個性;女子十二樂坊站著拉二胡是一種個性;凡高的《向日葵》又是另外一種個性……其實，個性就是展現自我的風采，展現自我的才華，展現自我的見解……我們應當承認，個性張揚有利于個人的發展，也有利于社會的進步 。然而，時下卻有一些人一味地去模仿別人，追求所謂的“時尚”;一個“酷”的表情，一個“炫”的姿態，這些在我個人看來，并不是個性的張揚，而是一種膚淺的作秀罷了 。試想一下，走在大街上，每個人都和周杰倫一樣留著一小把胡子，再戴個墨鏡，擺出一臉的“個性”，那么我們周圍必定是單調、黯淡無彩的了，這便又回到了“圓”的圓形，達成了共性 。
一味盲目地去模仿別人，便會失去一些原本屬于自己的真我風采 。其實社會大舞臺上本來就是豐富多彩的 。何必要窮根究底，去爭論紅樓中的花魁呢?不正是有了寶釵的端莊，黛玉的優雅，湘云的開朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，還有那晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的細致，大觀園才得以流光，《紅樓夢》才得以溢彩么?不正是有了這么多性格迥異的人，才構成了這個多元豐富的社會大舞臺的嗎?所以，我們所提倡的“個性張揚”必須是針對自我的內在和潛能，只有真誠、誠實地秀出自我，張揚個性，才能像第二幅圖那樣，變成一顆耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞臺上 。然而，單單主張“個性張揚”是不夠的 。個性的張揚又必須受“圓”這個道德與法律的制約 。就像高中規定我們女生不能留長發，這其實是對張揚個性的抑制 。但試想一下，眼前一片紅發、金發，甚至綠發，發型各異，那還叫什么校園啊 。
學校之所以制止，是因為這樣“個性的張揚”是不符合“高中生的個性”的 。所以，個性還必須符合特定的時代、背景，而這便要受到“圓”這個規矩的限制了 。當然，“圓”的制約還應當合情合理，賦予“人性”;有關“圓”的規定還應根據時代的改變，周圍環境的改變而做出調整，只有這樣，個性的張揚才得以理解，得以支持 。只有這樣，社會大舞臺才得以發光，豐富多彩，升起的星星才得以與日月同輝! 風，從水中掠過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……
那么朋友，我們從時代的大舞臺上走過，又該留下點什么呢?我們應當留下青春的驕傲，尋夢的足跡;我們就當留下真我的風采與個性的張揚，我們應當留下無悔的演繹和星光的燦爛!
山東高考歷年滿分作文2

《圣經》里有一座有名的通天塔，人們把磚燒透，用石漆當泥灰，在巴比倫建起了通天的巨塔，從此任何人都不會再迷路了，在浩瀚的荒原上一眼就能看見通明燈火的巨塔，那里晝夜響著釘錘聲 。
如今你再去瞧瞧，當年的才子佳人，神話故事都已湮滅無息，只有那龐然的巨塔一如既往地燃燒著天地 。這世間洪荒如同水流，每個人都是一小滴的清明，續續而傳，才可自成一脈 。巨塔是古巴比倫人的流水，而“堅持“這個詞如今能值得多少人斜目一睹?
我們也有過的，朝朝代代綿延的萬里長城，流落民間又被送回國家的經典古籍，但我們也沒有能在這快時代里保留中國的節奏，那些已閉口的鶯囀百回的戲曲，那些已蒙塵的漢服裙擺 。而在未來的途中，我們又能否繼續堅持?
答案是肯定的 。我看到一篇關于花鳥山燈塔的報道，這是從清朝光緒年間就已建成的燈塔，它散發出的光輝照耀了一整個世紀的船只出航與歸鄉 。這是一個五代人傳承的“遠東第一燈塔”，是這洶涌浪潮的中流砥柱 。這段佳話，也讓我們發現其實我們仍有這么兩個字——堅持 。
其實我們也一直在堅持，不是嗎?從“為中華崛起而讀書”到為中國在世界發光發熱而寒窗學習十二年，筆耕不綴也是我們的堅持 。從被扶起的老人詐騙，到現在仍能冒著風險聽良心指引去幫助他人 。這也是我們的堅持 。
不知道你聽說過多少中國開國科學家?名字我也難記起了，只記得他們一筆一劃勾勒出新中國的模樣，實打實手算出導彈、原子彈的精細數據，從沙漠里抱回啞彈重新研究卻被輻射影響導致癌變……從那時起，這樣的科研精神就沒中斷過 。

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