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高二生物教學計劃第一學期 高二生物課程教學計劃( 二 )

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三.本學期教學的總體目標及要求
1、用學過的知識和專業術語，正確描述基本的生物學現象、概念和原理 。
2、初步學會理解、分析生物學中以圖表、圖解等表達的內容和意義，并能用圖表等多種表達形式準確地描述生物學現象和實現結果 。
3、了解生物體的結構與功能、部分與整體及生物與環境的關系，并能理解生物個體、環境和社會生活中的一些生物學的問題 。
4、了解所學實驗的實驗內容、包括實驗原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能;具備驗證簡單生物學事實的能力;理解探索性實驗的一般方法
5、了解生命科學發展中的重大熱點問題及其對科學和社會發展的影響和意義 。
四、參考資料《45分課堂作業》、《生物必修3同步導學》
五、建議生物教師在教學中做到以下幾點
1引導學生讀書背書
2.樹立生物學基本思想
【高二生物教學計劃第一學期 高二生物課程教學計劃】3注重學法指導，培養學生的自學能力
4.教給學生一點聯想
5.有選擇的精做、精批、精講習題
高二生物課程教學計劃3
本學期我擔任高二(86)、(87)、(88)三個班的生物教學任務 。高二(88)班是文科班，學生對生物學科不是非常重視，所以學習積極性不是很高 。另外，學生間的差異較大，學習刻苦用功程度、學習習慣、學習方法都存在明顯差異，造成學習成績相差較大 。給教學帶來很大難度 。除少數學生成績比較好外，大多數成績不是很理想，甚至很差 。這學期的教學工作主要圍繞“會考”展開進行 。由于會考注重基礎知識的考查，但對于理科同學，在教學過程中，還應該有一定程度上的延伸和擴展 。因此，對我來說，這無疑是一個不大不小的挑戰 。依照生物教學大綱要求，結合教材內容和學校，學生實際，為順利完成學校下達的會考目標，把學生培養成為“四有”新人，特制定此計劃 。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質量，努力開創創新教育，認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神;以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，堅持以學生為本，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量 。以教育信息化為導向，結合生物學科教育教學的特點，面向全體學生，全面提高學生素質，培養學生創新、實踐能力，培養學生動手實驗能力 。適應新教材順利通過會考，為高三生物綜合復習打下良好的基礎 。
二、教學目標及要求
一)要求學生比較系統地掌握關于細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發育、生命活動的調節、遺傳和變異等方面的基礎知識，以及這些知識在農業、醫藥、工業、國防上的應用 。
(二)通過生物學基礎知識的學習，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育 。
(三)要求學生掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生理實驗等的基本技能 。
(四)培養學生自學生物學知識的能力，觀察動植物的生活習性、形態結構、生殖發育的能力，分析和解釋一些生物現象的初步能力 。
四、具體教學措施
1、認真抓好生物學基礎知識的教學 。
高中生物學的知識，內容比較系統、全面 。在課前要認真分析教材，掌握教材的重點、難點，研究學生的生理、心理的特點和學習規律，通過課堂教學、實驗、課外作業等各個教學環節，努力培養學生的學習興趣，啟發學習的自覺性，在充分調動學生積極性的情況下，引導他們認真學好生物學基礎知識，做到正確理解，鞏固記憶，舉一反三，為他們今后進一步學習有關專業知識和參加工作打下較好的知識基礎 。
2、重視對學生進行思想教育 。
高中生物學的教學內容，十分重視對學生進行進化觀點和生態學觀點的教育 。教師在教學過程中，應該結合高中生物學知識的講述，對學生進行這兩個觀點的教育，要使學生理解現今世界上形形色色的動植物都是逐漸進化來的，一切生物和它們的生活環境都是分不開的，生物必須依賴于它們的環境而生活，而生物的生命活動反過來又時時刻刻在改變著環境，從而對學生進行辯證唯物主義教育 。再有，通過講述祖國豐富的動植物資源，我國古代的和現代的生物科學的成就，對學生進行愛國主義思想教育 。
3、重視對學生進行生物學基本技能的訓練和能力的培養 。
教師對教學大綱和教材中規定的學生課外作業也要妥善安排，并指導學生認真完成 。通過教學的各個環節和課外活動，努力培養學生的自學生物學知識的能力、觀察能力、科學地分析和解釋一些生物現象的能力 。

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