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班主任德育班級管理工作計劃 班主任德育實用工作計劃( 七 )

生活百科班級


4、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱 。
5、利用游戲，區角游戲培養幼兒能按音樂的節奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈 。
6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己 。
五、日常生活：
1、為每位幼兒提供表現自己優點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心 。
2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人 。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感 。
4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等 。
5、通過教師提醒和教育，培養幼兒愛清潔、講衛生的良好習慣 。
六、家長工作：
1、通過QQ、電話聯系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識 。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識 。
3、做好QQ空間的工作，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發揮橫向互動作用，使QQ空間成為教師和家長之間溝通的橋梁 。
4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優化家庭教育行為 。
七、每月工作安排：
二月
1、召開開學會議。
2、做好幼兒開學報名工作 。迎接幼兒入園、回園，穩定幼兒情緒 。
3、制訂各項計劃 。
4、 環境創設，豐富幼兒區域活動材料 。
5、全園正常開展教育教學活動 。
三月
1、開展慶“三八”愛媽媽職工、家長系列主題活動 。
2、全園正常開展教育教學活動;教學部開展教研活動 。
3、園所環境布置 。
4、保健部對春季疾病預防和控制 。
5、各班召開家長會 。
6、早操律動評比活動 。
7、開展安全教育周活動 。
四月
1、全園正常開展教育教學活動;教學部開展教研活動 。
2、清明節強調安全問題 。
3、家園春游活動(各班級自由組織) 。
4、中旬各班進行節目排練 。
五月
1、結合“五一”對幼兒進行愛勞動教育 。
2、中旬第一次檢查各班級節目排練質量 。
3、下旬“六 一”晚會節目彩排 。
六月
1、慶祝兒童節系列活動 。
2、教學部開展教研活動 。
3、做好幼兒發展情況評估工作 。
4、大班畢業典禮活動 。
5、各類計劃的總結、歸檔工作 。
6、后勤部做好財產清點工作 。
班主任德育實用工作計劃5
新學期開始，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒發展實際 。
本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的孩子 。
一、現況分析
我班現有人數36人 。有兩名幼兒曾經上過幼兒園，其他的都是第一次入園，因此入園初期有哭鬧現象 。
從家庭狀況來看，家長都比較年輕，而且工作都挺忙，把孩子交給爺爺、奶奶、外公、外婆帶的比較多，所以孩子們的許多事情都是由大人包辦，自理能力很差 。他們不會自己穿、脫衣褲，不會自己大小便，有的還要尿褲子，進餐習慣也不好，有的邊吃飯邊跑邊玩，有的需要教師一口一口喂著吃或把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴重的挑食現象 。
幼兒在家中有午睡的習慣，但是花樣百出，有的要大人摟著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡咬被子，含手指睡;幼兒與同伴之間不會友好相處，不合群，有爭奪玩具、打鬧的現象;集體活動的意識較差，所以要適應幼兒園的生活和作息常規有待一段時間的培養和教育通過平時的工作經驗積累，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解 。
幼兒經過一學月的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活 。初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動 。

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