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班主任德育班級管理工作計劃 班主任德育實用工作計劃( 五 )

生活百科班級


2、讓幼兒在玩中學，創設一個輕松、愉快的學習環境 。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探索 。
3、通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長處和優點 。如春季親子運動會、“六、一”兒童節，組織幼兒積極參與 。
三、家長工作
我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來說，家長工作顯得尤為重要 。我們要通過不斷的溝通、交流，努力達到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念 。具體形式是：
1、通過各種方法(例如：家長會、家訪、電話、面談等)與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任 。
2、進行家訪工作，用較多的時間與家長進行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關情況 。本期準備有針對性的家訪 。
3、采用家園聯系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況 。
4、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見 。
5、設置家園聯系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合 。
6、盡量擠出時間與家長溝通，交流教育思想和經驗 。幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達成共識
7、每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決 。
8、通過園內組織的一些活動如：“六、一”兒童節、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學習情況
四、每月活動安排
(一)二、三月份
1、家長工作 。
①、在入園時與家長交換意見，共同進行入園的常規教育 。
②、與家長取得聯系，了解幼兒在家的生活習慣、個性特征和身體狀況 。③、開家長會一次 。鼓勵家長按時送幼兒入園，盡量不缺席 。
2、本月教育目標
①、愿意上幼兒園，順利和父母分離，不哭鬧 。
②、知道自己的姓名、年齡、性別，不遠離成人，不和陌生人走 。
③、對音樂感興趣，喜歡參加音樂活動 。
④、并能運用多種感官，感知周圍事物的明顯特征 。
⑤、喜歡做簡單的模仿操，能按節拍做操 。
(二)四月份
1、家長工作
①、和老師一起培養幼兒的良好行為習慣和衛生習慣 。
②、有針對性的和個別家長交談，提出共同配合培養幼兒良好行為習慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等 。
③、告訴家長不給幼兒帶零食或小玩具入園 。
④、開家長會一次 。請家長積極配合搞好春季運動會 。
2、本月教育目標
①、喜歡戶外運動，喜歡做模仿
②、喜歡唱歌聽音樂，并隨音樂自由表現
③、安靜聽老師講話，喜歡聽故事，能向老師和同伴說出自己的意愿和需要 ④、知道不應亂丟垃圾 。
班主任德育實用工作計劃4
一、班況分析：
新年過去了，我們迎來了小班的第二學期 ?，F如今，我們班的兩名新生經過一個星期的學習生活情緒基本已穩定 。原來的幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規 。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善 。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲 。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時有發生 。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發展 。
二、工作計劃：
對幼兒進行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發幼兒的學習興趣和求知欲望，培養幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣 。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教 。重視開展區角活動，把區角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個別幼兒工作 。培養幼兒獨立性和社會適應能力，發現每位幼兒的特長，并給予適應的指導 。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規，喜歡上幼兒園 。

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