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幼兒園中秋節游園會活動方案 中秋節幼兒園活動方案隨筆記錄詳細

生活百科月餅

為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃 。方案要怎么制定呢?下面是由小編給大家帶來的中秋節幼兒園活動方案隨筆記錄詳細7篇，讓我們一起來看看!
中秋節幼兒園活動方案隨筆記錄詳細1
活動目標：
1、能大膽地選擇色彩印畫“月餅”，并展開想象，讓“月餅”飛起來，感受成功的喜悅 。
2、知道中秋節到了，月亮圓了，感受團圓、快樂的節日氣氛 。
3、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品 。
4、培養幼兒耐心完成任務的習慣，享受活動的樂趣 。
活動準備：

1、藍色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(后面貼兩翅膀) 。
2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服;
3、有關中秋的歌曲，電腦 。
活動過程：
一、談話導入
師：“小朋友知道今天是什么節日嗎?”“中秋節我們要做些什么的?”(賞月，吃月餅)
二、展示背景圖
師：“藍色的夜空靜悄悄的，月亮在哪呢?”

出示圓盤，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”
打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上 ?！爸星锕澰铝翆殞氁粋€人在天上好孤單，她想請圓圓的月餅陪她一起玩 。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”
三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅
師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上) 。引導幼兒一起說：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里 。
師：“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!”
四、幼兒作畫，教師指導
重點：提醒孩子蘸色時顏料不要混在一起 。鼓勵孩子交換顏色印畫 。
伴奏：《爺爺為我打月餅》
五、想象添畫
1、師：“這么多可愛的月餅寶寶，我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?”
鼓勵幼兒想象出不同的方法，師簡筆畫出 。說到長翅膀時，教師演示雙手蘸色印的方法 。

重點：翅膀要印在“月餅”的兩側 。
2、幼兒添畫，提供勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來 。
六、展示作品
1、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗成功的喜悅 。
2、“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜，月亮寶寶好開心啊，她給小朋友們送來了月餅感謝 。”
出示圓圓的月餅，讓小朋友聞聞，一起切月餅，分享 。
中秋節幼兒園活動方案隨筆記錄詳細2
活動目標
1、感受散文優美的意境和語句，體驗愉快的節日氣氛 。
2、能用語言表達自己的感受，學習詞語：又大又圓、鉆、擠、團員、歡樂 。
3、愿意欣賞散文，感知散文語言的優美，風趣 。
4、理解散文的內容，初步學習朗誦散文 。
5、萌發對文學作品的興趣 。
活動準備
散文詩《中秋節的月亮》
活動過程
1、通過提問，引發興趣
(1)你們過中秋節嗎?和誰一起過節的?
(2)中秋節的月亮是什么樣的?
2、欣賞散文，初步了解散文的內容
(1)散文的題目是什么?中秋節的月亮是什么樣的?像什么?(學習詞組又大又圓)
(2)中秋節是個什么節日?(團圓)
(3)家家戶戶傳出什么樣的聲音?(歡樂)
3、幼兒欣賞散文
月亮是怎么趕來湊熱鬧的?(學習鉆、擠)并用動作表現 。
4、幼兒隨錄音(老師)一起隨意的朗誦散文 。
你還見過什么樣的月亮?
中秋節幼兒園活動方案隨筆記錄詳細3
活動目標：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂 。
2、喜歡民族節日，了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說 。
3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快 。
4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂 。
5、愿意參加活動，感受節日的快樂 。
活動準備：
1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名 。
2、民間故事《嫦娥奔月》
活動過程：
一、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日 。
二、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節 。
三、了解人們在中秋節的活動 。問：你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?
四、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂 。
1、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹 。
2、月餅為什么是圓的呢?

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