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八年級思想品德下冊教案1課 八年級思想品德下冊教案( 五 )

生活百科消費觀


四、實例探究
[例1] 目前，在歐美一些國家，人們崇尚綠色消費，對此認識正確的是( )
A. 綠色消費是一種求異心理引發的消費，具有仿 效性和盲目性
B. 綠色消費是一種攀比心理引發的消費，不利于個人生活和社會發展
C. 綠色消費是一種求實心理引發的消費，符合實際，有利于提高個人生活的質量，有利于社會的可持續發展，值得推廣和提倡
D. 人們對綠色消費的崇尚具有從眾性，不可能是基于對科學認識的統一性而引發的
答案：C
[ 例2] 有位準備買汽車的消費者說“新車一上牌就成了二手車，開始貶值 。對我來說，汽車只是一種為我服務的工具，什么品牌無所謂，關鍵是質量要好，價格要實在 ?！睆南M心理角度看，這是一種 ( )
A.攀比心理 B.求實心理
C.適度消費 D.盲目從眾
答案：B
[例3] 近幾年來，青少年中肥胖者日益增多 。這主要表明( )
A. 生活消費必須與經濟承受能力相適應，提倡適度消費，反對鋪張浪費
B. 物質消費與精神消費要協調發展
C. 要改變不良生活習慣、方式、觀念，提高消費合理性
D.要發揚勤儉節約、艱苦奮斗的精神，反對大吃大喝
答案：C
[例4]近幾年來，在許多大城市居民利用雙休日、節假日念夜大、電大，給自己充電蔚然成風，城市居民家庭人均教育支出大幅增長 。城市居民的這種消費趨勢( )
A、 是量入為出的適度消費
B、 看到了知識就是力量，是發財致富的根本途徑
C、是從眾心理的體現，具有盲目性
D、懂得物質消費與精神消費要協調發展
答案： D
五、課余作業
1、深入社會實際，寫調查報告：中學生消費心理調查
2、撰寫小論文：艱苦奮斗是不是已經過時、適度消費之我見等
課后小結
學了這節課，你有什么收獲?
課后習題
完成課后同步練習題 。
板書
八年級思想品德下冊教案4
(一)教學目標

1.知識方面：使學生初步了解情緒的含義 。知道情緒的基本類型及表現方式的多樣性 。更重要的是要理解好兩個內容：(1)情緒的個別差異 。一方面，不同的人對同一件事會產生不同的情緒體驗：同一個人對同一件事如果站的角度不同，也會產生不同情緒 。另一方面，同樣的情緒其感受和表現也可能不同 。(2)情緒是不斷變化的 。首先會隨個人境遇和社會生活變化而變化 。其次，“情緒往往反映著個人的興趣和志向 ?！笔侵匾R點之一 。
2.能力方面：初步培養學生自學、閱讀能力，引導他們開動腦筋，獨立思考問題 。同時還要鍛煉他們與人交流，運用理論去分析解決實際問題的能力，教會一些調節情緒的有效方法，提高心理承受能力 。
3.覺悟方面：確立從多個角度全面分析問題的基本觀點，正確認識消極情緒的不良影響，培養積極，樂觀、向上的生活態度，培養良好的興趣愛好，認識樹立遠大志向的重要性 。
(二)教學重點：
1.不同的人對同一件事情，可能產生不同的情緒 。
2.情緒往往反映著個人的興趣和志向 。
(三)難點：情緒的含義 。
(四)課型：綜合課 。
(五)教學方法和手段：講解法，談話法和討論法相結合 。
采用計算機輔助教學手段 。
(六)課前準備：制作教學軟件，布置學生預習課文及互相交流心得，布置學生搜集反映自己“喜怒哀樂”情緒的生活照片 。
(七)授課過程：
講授課文內容：
1.引入新課：
(1)在前言的學習中，我們知道良好的心理品質，是一個人辦好事情，取得成功的不可缺少的條件，請大家回憶一下，良好心理品質有哪些基本要求呢?(學生回答：健康情緒、堅強意志、和諧人際關系) 。對!從這里可以看出，健康的情緒是良好心理品質的基本要求 。情緒不好，往往容易產生不好后果 。下面將介紹關于德國化學家奧斯特瓦德的故事 。他就是曾經由于情緒不好，差點兒誤了一件大事 。下面請聽事情的經過：(投影故事情節，并同時放錄音 。)
(2)聽完奧斯特瓦德的故事，問：“聽了故事，你們覺得情緒重要嗎?”(學生答：重要)，確實，情緒對我們學習、工件、生活有著十分重要的作用 。那么究竟人的情緒是怎么回事?現在學習新課 。
2.講解課文的內容：
(1)請同學們看屏幕上的課文提綱，(提示：重點看情緒的含義，個別差異和情緒往往反映著個人的興趣與志向 。)歸納要點，對不理解的地方用筆作好記號 。新聞采訪人員后讓學生自由發問，老師再給予解答 。

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