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初二政治下冊教案人教版 初二政治下冊教案( 四 )

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活動四：我們每個家庭成員在家庭中都有責任 。下面就來說說各自的責任吧!(課本P8)
【總結】：家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學校;父母是我們最親的人 ， 
也是我們的第一任老師 。在家庭中 ， 我們盡享親情和溫暖 。希望同學們在享受家庭溫暖的同時 ， 不要忘記獻上自己的一份愛 ， 承擔起自己對家庭的責任 。
7、【作業】：給父母的一封信寄言——在感激父母養育、理解父母心情的基礎上 ， 把你最想對父母說的話寫出來 。(對父母的感謝;心里話;對父母的祝?；蚱谕?
(材料)丟丟的故事
丟丟的父母嫌她是個女孩兒 ， 出生以后就將她寄養在外婆家 ， 很少過問 ， 也不負擔撫養費 。隨著丟丟一天天長大 ， 外婆家的生活越來越困難 。丟丟長大懂事了 ， 自己向父母要撫養費 ， 可他們總是搪塞推諉 。丟丟只好到法院起訴 ， 法院只好判決其父母補償外婆多年來的撫養費 ， 并定期支付丟丟的撫養費(含教育費用) ， 直到她有獨立生活能力時為止 。
問題：1、你認為丟丟有家嗎?
2、你認為丟丟的爸媽愛她嗎?(愛是一種責任 。不僅是道德的要求 ， 也是法律的規定 ， 不履行撫養義務要受到法律的制裁)
初二政治下冊教案3
難報三春暉
<一>.教學目標：
1.情感、態度、價值觀目標：感受父母對自己的愛心和撫育 ， 尊重父母的勞動和情感 ， 體驗盡孝后的快樂 。
2.能力目標：辨證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力 ， 辨別具體行為是否屬于孝的能力 。
3.知識目標：孝敬父母是中華民族的傳統美德 。孝敬父母長輩體現在日常生活的方方面面 。
二、教學準備：給長輩洗一次腳.
三、教學過程：
1、【音樂導入】：《愛的奉獻》
2、【故事】：“小鋒和媽媽”(課本P12)
小組活動一：媽媽為兒子的多動、成績差而傷心 ， 卻為什么總在兒子面前露出笑臉、鼓勵他?
你理解小峰媽媽的一片苦心嗎?
小峰以什么方式回報母親?
你能說說在你的成長過程中 ， 你的爸爸、媽媽為你付出的愛嗎?請具體說明 。
3、【古詩欣賞】：《游子吟》
【小結】：唐朝孟郊的這首詩以歌頌偉大的母愛而著稱 。它從母親為即將離家遠游的兒子縫制衣服的行動中 ， 透露出母親的無限慈愛 。
4、【承轉】：父母給了我們無私的愛 ， 把我們養育長大 。孝敬親長理應是我們的天職 。
5、【經典回放】：“陽光學子的感人故事兩則”
6、【活動二：】：請結合課本P15表格并對照自己的日常生活說說你們有哪些孝敬父母的表現?能談談為父母盡了孝心以后的感受嗎?
例一：沈陽市文藝二校門前 ， 準時出現了兩位掃街人 。一個是中年女性 ， 另一個是小伙子 。中年婦女戴著厚厚的口罩 ， 身穿橘黃色馬甲 ， 揮舞著大掃帚在灰塵中出沒;小伙子則一身學生裝束 ， 一絲不茍地清掃著每一個角落 。
例二：……
【小結】：孝敬父母就是愛父母 ， 心里想著父母 ， 理解、關心父母;行動上幫助父母 ， 為父母分憂;努力學習、積極上進 ， 讓父母高興……
8、【倡議】：我們為爸爸媽媽只是做了一點點的小事情 ， 可他們卻十分的感動 。為此 ， 我想對全體同學提出幾條倡議：第一：多關心自己的長輩 ， 尤其在他們不舒服的時候 。第二：早上走時對長輩說“再見” ， 回到家是主動打招呼 ， 尤其是不對自己的長輩亂發脾氣 。第三：每天給自己設立一個勞動崗 ， 幫助家長分擔家務 。我相信 ， 在父母、長輩愛的渲染下 ， 我們也一定會把愛回報 。
9、【作業】：給長輩洗一次腳并談體會 。
附材料：
葛曉嵐(理649分 ， 考上浙江大學)：小時候父母都身染重病 ， 母親一直癱瘓在床 ， 父親患了肝炎 ， 但我們一家三口還是幸福地生活在一起 ， 直到母親去世 。母親的去世給父親很大的打擊 ， 他拖了幾年 ， 也離開了我 ?，F在我和外公一起生活 ， 冬天的晚上 ， 我經常聽到外公的咳嗽聲 ， 好像要將他身體里的東西都吐出來 。我很心痛很害怕 ， 害怕外公也像父母一樣從我的生命中消失 。一顆敏感脆弱的心就這樣長大了 ， 我告訴自己 ， 不能生活在陰影中 ， 我還擁有很多珍貴的東西 ， 比如意志、勇氣、樂觀和自信 。我很少買新衣服 ， 更沒有零用錢;炎夏的午后 ， 一碗自己做的冰綠豆湯就能讓我擁有一天的好心情 。

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