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北師大二年級數學上冊教案表格式 北師大二年級數學上冊教案( 五 )

生活百科體會


解決問題方面
1.讓學生聯系已有的知識和生活經驗發現并提出一些數學問題 ， 并主動用百分數、方程、正比例和反比例、圓柱和圓錐的體積公式、圓柱側面積和表面積的計算方法、圖形的放大和縮小、比例尺等數學知識和方法解決問題 ， 進一步發展數學應用意識 。
2.讓學生在解決有關百分數、圓柱和圓錐體積計算、圓柱側面積和表面積計算等實際問題的過程中 ， 感受借助計算器解決問題的價值 ， 進一步掌握分析和解決問題的基本方法 ， 體會解決問題方法飛多樣性 。
3.讓學生能用比例、比例尺、正比例和反比例等知識解決簡單實際問題的過程中 ， 體會數形結合的思想對于解決問題的價值 ， 進一步積累和豐富解決問題的有效策略 。
4.讓學生在用方向和距離描述物體的位置 ， 用扇形統計圖和相關統計量解釋數據信息、解答簡單問題的過程中 ， 進一步體會合作交流的重要性 ， 提高合作交流的能力 。
5.讓學生在用轉化的策略解決簡單實際問題的過程中 ， 進一步增強解決問題的策略意識和反思意識 ， 培養根據所需解決問題的特點合理選擇相應策略的自覺性和能力 。
6、讓學生在系統復習的過程中 ， 進一步提高綜合應用數學知識和方法解釋日常生活現象、解釋簡單實際問題的水平 ， 進一步用不同方式、從不同角度探索解決問題方法的能力 ， 發展創新意識和實踐能力 。
情感態度方面
1.進一步感受數學思考的確定性和數學結論的嚴謹性 ， 獲得一些成功的體驗 ， 鍛煉克服困難的意志 。
2.進一步培養認真細心的學習習慣 ， 培養發現錯誤及時訂正的良好習慣 。
3.進一步感受數學價值 ， 感受數學與生活的密切聯系 ， 不斷增強學數學、用數學的自覺性 。
4.進一步了解有關數學知識的背景 ， 體會數學的廣泛應用 ， 培養實事求是的科學態度和對社會的責任感 。
5.進一步感受自己在數學知識和方法等方面的收獲與進步 ， 發展對數學的積極情感 ， 進一步增強學好數學的信心 。
教學重、難點
教學重點：百分數的應用、圓柱的側面積和表面積的計算方法、圓柱和圓錐的體積計算方法、比例的意義和基本性質、正比例和反比例、扇形統計圖、轉化的解題策略以及總復習的四個板塊的系列內容 。
教學難點：圓柱和圓錐體積計算方法的推導、成正比例和反比例量的判斷、用方向和距離確定位置、眾數和中位數平均數、解題策略的靈活運用 。
全冊課時安排：全冊共安排72課時的教學內容 ， 其中30課時的總復習 。
百分數的應用 11課時圓柱和圓錐11課時 比例7課時 確定位置4課時 正比例和反比例 4課時 解決問題的策略2課時 統計3課時 總復習 30課時
第一單元 百分數的應用
教學內容：
六年級(上冊)“認識百分數”這個單元里 ， 初步教學百分數的意義 ， 用百分數描述部分與整體或兩個同類數量間的倍數關系;教學了百分數與分數、小數的相互改寫 ， 解決簡單的求一個數是另一個數的百分之幾的問題 。本單元在此基礎上編排 ， 通過應用百分數解決實際問題 ， 進一步理解百分數的意義 ， 體會百分數的廣泛應用 。
日常生活和生產勞動經常應用百分數 ， 如用百分數表示一個數量比另一個數量多或少的關系 ， 又如利息與納稅的計算、折扣的設計與計算等 。應用百分數解決問題可以列式計算 ， 也可以列方程解答 。這些都是本單元的教學內容 。
全單元的教學內容比較多 ， 編排6道例題、四個練習以及全單元的整理與練習 ， 大致分成五段教學 。
例1、練習一 ， 求一個數比另一個數多百分之幾(或少百分之幾) 。這一段是接著六年級(上冊)求簡單的百分率編排的 。
例2、例3、練習二 ， 根據國家規定的稅率和利率 ， 計算應納稅金額和可得利息金額 。這一段應用百分數的乘法解決實際問題 。
例4、練習三 ， 解決有關折扣的問題 ， 包括設計折扣和根據折扣求現價或原價的問題 。這一段里有列方程解題 ， 也有列算式解題 ， 列方程求原價是重點 。
例5、例6練習四 ， 列方程解決稍復雜的百分數問題或分數問題 。在六年級(上冊)“分數四則混合運算”里只教學稍復雜的求一個數的百分之幾是多少的問題 ， 已知一個數的百分之幾是多少 ， 求這個數的問題安排在本單元 ， 由百分數問題帶出 。

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