1. 首頁 > 生活百科 > >

三年級數學教學工作計劃上冊 三年級數學教學工作計劃( 二 )

生活百科教學


4、加強學生的計算能力的訓練 ， 并注意他們初步的邏輯思維能力 ， 培養學生思維的靈活性.
5、虛心向其他教師學習 ， 取長補短 ， 積極參加教研教改活動 。
6、加強集體教研 ， 掌握上下兩個年級的知識銜接 ， 深鉆教材 ， 了解教材的編寫意圖 。按照教學大綱的具體要求教學 。
7、根據學生年齡特征 ， 知識要有易到難 ， 由簡到繁 。由低到高 。循序漸進的進行 。
8、注重培養學深的積極性 ， 主動性和獨立性 。

9、充分利用遠程教育資源上的課件 ， 案例 ， 教學實錄等媒體資源結合教材 ， 改革課堂教學結構 ， 加強引導 。
三年級數學教學工作計劃2
一、學情分析 。
本學期我擔任三(2)、三(3)兩個班的數學教學工作 ， 兩個班的孩子共同點是家庭條件都非常優越 ， 父母都是高文化人及多為獨生子女 ， 在這樣的條件下 ， 孩子的文化素養及學習基礎都較好 ， 但在學習態度上散漫、缺乏主動性 。一、二年級的時候 ， 有的孩子比較聰明 ， 不太認真學習也能取得比較好的成績 ， 但三年級卻有所不同 ， 三年級是一個兩極分化的階段 ， 由于學習內容多了 ， 難度大了 ， 孩子要保持高分 ， 需要花費更多的力氣 ， 付出更多的努力 。所以本學期 ， 學生在學習知識與掌握技能的同時 ， 培養良好的學習習慣是教學工作的重中之重 。
二、教材分析 。
這一冊教材包括下面一些內容：測量、萬以內的加法和減法、四邊形、有余數的除法、時分秒、多位數成一位數、分數的初步認識、可能性 ， 數學廣角和數學實踐活動等 。
1、計算教學內容的編排體現改革的理念 ， 注重培養學生靈活的計算能力 ， 發展學生的數感 。
2、提供豐富的空間與圖形的教學內容 ， 注重實踐與探索 ， 促進學生空間觀念的發展 。
3、結合現實問題教學簡單的數據分析和平均數 ， 加深學生對統計作用的認識 ， 逐步形成統計觀念 。
4、加強解決問題能力的教學 ， 培養學生綜合運用數學知識解決問題的能力 。
5、有步驟地滲透數學思想方法 ， 培養學生數學思維能力 。
6、情感、態度、價值觀的培養滲透于數學教學中 ， 用數學的魅力和學習的收獲激發學生的學習興趣與內在動機 。
三、教學目標和要求 。
1、會筆算多位數乘一位數的乘法、萬以內的加法和減法 ， 會進行相應的乘法估算和驗算 。
2、會口算一位數乘整十、整百、整千的數 ， 整十、整百數乘整十數 ， 兩位數乘整十、整百數(每位乘積不滿十) 。
3、初步認識簡單的分數 ， 初步知道分數是平均分的含義 ， 會讀、寫分數 ， 初步認識分數的大小 ， 會計算一些分數的加減法 。
4、認識時、分、秒三個時間名詞 ， 能夠很準確的說出三者之間的進制關系及三者之間的大小關系 。
5、認識周長的含義 ， 會計算四邊形的周長 ， 提醒學生注意漏寫周長的單位名稱 。
6、認識時間單位時、分、秒 ， 了解它們之間的關系;知道每小時是多少分鐘、每分鐘是多少秒組成的;并學會準確認識時間 。
7、了解不同形式的可能性 ， 知道哪些事情發生是一定的、可能的還是不可能的 ， 進一步體會可能性在現實生活中的作用 。
8、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程 ， 體會數學在日常生活中的作用 ， 初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力 。
9、初步了解的思想 ， 形成發現生活中的數學的意識 ， 初步形成觀察、分析及推理的能力 。
10、讓學生體會學習數學的樂趣 ， 提高學習數學的興趣 ， 建立學好數學的信心 。
11、養成認真、按時、按質完成作業、書寫整潔的良好習慣 。
四、教學重、難點 。
萬以內的加法和減法、四邊形、有余數的除法、時分秒、多位數成一位數、分數的初步認識是本冊教材的重點教學內容 ， 時分秒的認識和四邊形式本冊教材難點 。

推薦閱讀