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九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任優秀工作計劃( 五 )

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5、健全班委會 ， 明確分工 ， 提高學生的自我管理能力 。堅持不定期召開班級優秀學生組和班干部、團干部會 ， 研究班級動態及解決問題的對策 ， 盡可能把問題解決在萌芽狀態 。
6、在學生中培養競爭意識 ， 形成有“你追我趕”的比學風格 。
7、面對全體學生 ， 顧全大局 ， 做到抓兩頭捉中間 ， 耐心做好轉化后進生的工作 ， 且對學生“動之以情 ， 曉之以理” 。
8、積極組織學生參加體育活動 ， 促使學生有強健體魄以迎接挑戰 。
9、加大對學生晚休的督查力度 ， 保證學生按時就寢 ， 安靜休息 。
10、加強家校聯系 ， 勤家訪 ， 共同商討教育和培養學生的方法 。
11、堅持和各科任課老師不定期聯系 ， 主動了解學生的學習動態 ， 并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作 。
12、加強“差生”的轉化工作 ， 采取個別談心以及“一幫一”等方式 ， 同時對家長加強培養 ， 讓他們加強對學生的管理 ， 形成有利于學生成長的合力 ， 爭取提高成績 。
13、配合學校的安排 ， 開展好各種班級活動 ， 完成上級的各種交辦任務 。
四、班級主題活動安排：
3月：自查自糾 ， 制訂目標 ， 成立“一幫一”活動小組 。
4月：進行理想前途教育 。
5月：我要飛翔 。
6月：迎接挑戰 。
九年級班主任優秀工作計劃篇5
一、指導思想
結合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性 ， 在九年級的第一學期 ， 班級將繼續強化時時要管理、處處有管理的責任意識 ， 真正做到關心學生 ， 關愛每一名學生的每一方面 。要以學生日常行為規范的培養、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點 ， 加大教育管理力度 ， 從日常學習生活的每一點小事抓起 ， 以保證本年度工作的順利進行 。
作為班主任 ， 自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神 ， 更新自己的教育教學理念 ， 掌握班主任工作的藝術 ， 在學校政教處的直接領導下 ， 全面貫徹執行素質教育 ， 實施愛的教育 。在班級中充分依靠學生 ， 組織學生 ， 調動他們的積極性、創造性 ， 創建一個和諧的班集體 ， 提高學生各方面的素質、特長 ， 為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍 。
二、工作目標
1、認真執行學校的各項規章制度 ， 嚴格要求學生 ， 為提高學習成績打下堅實的基礎 。
2、全面了解學生 ， 努力幫助學生克服學習和生活上的困難 ， 學會學習 ， 提高學習效率 。
3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識 ， 努力形成扎實 ， 競爭 ， 拼搏 ， 進取的學習風氣 ， 全面提高學生的素質 。
4、協調各科學習安排 ， 平衡各科的發展 ， 幫助學生全面提高成績 。
5、使得每位學生的心理都能健康發展 ， 以平常心去對待生活中的人和事 。
三、工作要點
(一)加強班風建設
1、重申校規和班規 ， 強化學生的守時、守紀和責任意識 ， 重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管 ， 為創建一個良好的備考環境打下基礎 。為提高學生的思想素質應對畢業班學習 ， 對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標 ， 人生的大目標 。
態度教育-----敢于吃苦 ， 敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業生的優秀事例 ， 激發學生的學習的主動性與積極性) 。
典型教育-----向好學生學習 ， 向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行 ， 為自己的人生作最后的拼搏 。
2、加強規范訓練 ， 即讓學生養成：
(1)一絲不茍的學習態度 。讓學生每頁書都要認認真真地讀 ， 每節課都要認認真真地聽 ， 每道題都要認認真真地做 ， 每個錯題要認認真真地改 。
(2)一滴不漏的學習要求 。培養學生互幫互學 ， 凡是學過的知識都應該會 ， 凡是做過的題都應該對 ， 凡是要求記住的都應該牢記在心 。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清 。不留疑點 ， 不留死角 ， 切實打好基礎 。

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