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一名優秀教師的5年讀書計劃 教師五年規劃

專業書籍共同體選讀

教師五年計劃(優秀教師的五年學習計劃)
每一位老師從小就在尋找專業的成長，從而不斷提升自己，給學生帶來更好的教學 。那么，你知道如何培養一個優秀的老師嗎？大樹老師給大家看一個老師的“優秀教師五年計劃” 。
在這個計劃中，剛進入杏領域的老師可以找到能夠快速培養自己專業能力的書籍 。已經有一定經驗的老師，可以找出該看哪些書，這樣才能更上一層樓；有經驗的老教師可以發現，他們在這個計劃中還是“窮”的 。
優秀的教師就是這樣造就的 。
一、實習期
專業閱讀
必備書籍:
愛與教育(李鎮西)；
小學課堂管理(溫斯坦)；
成為一名專業的班主任(王曉春)；
孩子們好(A monash Willy)；
毛毛蟲和蝴蝶推薦書目(下)
精選書籍:
新教育的夢想(朱永新)；
漢字編碼(唐漢)；
閱讀手冊(吉姆·特雷)；
談班主任工作(魏書生)；
安心，一年級(薛瑞萍)；
《教師人文讀本》(尚有敬等編著)；
教師專業閱讀地圖(魏志遠編輯)；
專業寫作
1.寫讀書筆記，描述班級突發事件 。
2.每場講座和研討會都要寫教學反思，字數不限，盡量簡潔 。
專業發展團體
1.日常研討:要有專門的導師(一個導師帶兩個徒弟，三個組成一個小社團) 。每次聽導師的課，都要有詳細的講課記錄，寫下教學反思，課間與導師進行簡短的討論 。導師上課前，要提前把教案交給導師，進行簡短的交流 。課后要繼續和導師討論，寫教學反思 。
2.網絡社區 。通過網絡互相鼓勵，建議個人在教師專業發展論壇閱讀或撰寫專題帖子，記錄自己的閱讀路徑或教育生活，這一點非常重要 。
二、適應期
專業閱讀
必備書籍:
學校是一段旅程(托靈·芬瑟)；
兒童個性教育(阿德勒)；
對教師的建議(蘇霍姆林斯基)；
唐宋詞十七講(葉嘉瑩)；
精選書籍:
語法問答(朱)；
高效能人士的七個習慣(斯蒂芬·柯維)；
閱讀課(甘國祥)；名字
課堂實錄(如竇桂梅、薛法根、王崧舟、智宇恒...);
教師如何與學生交談(吉諾)；
“窗邊的小豌豆”(黑柳徹子)專業寫作
1.寫班主任日記，做好日常記錄，尤其是跟蹤問題學生 。
2.除了日常教學反思，盡量拿出兩個經典教案，包括資料收集、備課、上課、評課，并豐富學校的教案資源庫 。
專業發展團體
1.每日研討會將照常進行 。
2.進入網絡社區的核心 。
三.成熟期
專業閱讀
必備書籍:
無聲革命(佐藤學)；
教學中的勇氣(帕爾默)；
兒童紀律教育(領域)；
聆聽王榮生教授的課堂評價(王榮生)；
精選書籍:
童年的消失(尼爾·波茲曼)；
撒哈拉特別女孩(Esme Codel)；
《大學人文讀本》(夏主編)；
教育漫談(洛克)；
學會生存——教育的今天和明天(聯合國教科文組織編輯)；
逃離自由(弗洛姆)；
蘇菲的世界(約斯坦·賈德)
專業寫作
1.盡量巧寫教育敘事和教育案例，能提供三兩個成熟的案例，對案例數據收集、案例寫作、案例分析框架有清晰的把握 。逐漸向專業雜志投稿 。
2.研究一定數量的經典課例，并繼續嘗試寫出較為成熟的課例，引入理論分析 。
專業發展團體
能夠主持日常研究課程、閱讀俱樂部和學科標準 。
四、骨干期
專業閱讀
必備書籍:
學習教學(Alanz)；
教育的哲學基礎(厄茲蒙)；
學習的快樂——走向對話(佐藤學)
精選書籍:
論對話(鮑姆)；
被壓迫者教育學；
中國哲學簡史(馮友蘭)；
愛的藝術(弗洛姆)；
任劍·花刺(王國維)；
近距離看美國(琳達)；
如何看書(Ejdero)；
萬歷十五年(黃仁宇)
專業寫作
1.能夠研究不同的德育課題，在閱讀大量相關論文和參考書的前提下撰寫專題論文，如叛逆兒童的教育等 。
2.能夠系統地梳理和闡述教學中的一些問題，并撰寫論文 。
專業發展團體可以以各種方式組織和主辦研討會 。
五、卓越期
專業閱讀
必備書籍:
民主與教育(杜威)；
后現代課程觀(多爾)；
課程和教師(佐藤學)；
有效學習學校——提高學習成績的最佳實踐(理查德·杜福)；
西方教育心理學簡史(高覺富等 。)
精選書籍
兒童繪畫與心理治療——解讀兒童繪畫(凱西·馬可蒂)；
第五次實踐(彼得·塞奇)；

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