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各位朋友：
大家好!
今天幾位家長朋友一定是代表不同的層次 ， 我大概是代表那些比較落后 ， 但正在進步的孩子家長講幾句話 ， 所以我的講話的前半部分可能更像檢討 。
我和孩子的媽媽都很關心孩子的學習 ， 也付出很多 ， 但這不是個愉快的過程 。
我是個教育工作者 ， 有滿腦子的教育理想、教育理論 ， 所以開始我力圖對孩子的學習不干預 ， 抱定多觀察、多鼓勵、多引導的原則 ， 堅持不在外邊報班 ， 相信自己的教育 ， 結果呢 ， 我看到孩子的磨磨蹭蹭 ， 經常大腦像斷了線一樣 ， 長時間愣神 ， 作業常常耗到十到十一點 。
于是 ， 終于放棄原來的理念 ， 開始陪學、輔導 ， 從那以后 ， 家里就充斥著喝斥、不滿和哭泣 。
我不能接受這樣一個事實 ， 做老師的都知道 ， 不怕你笨 ， 就怕你缺意志力 ， 不怕你學不會 ， 就怕你沒有一個緊湊、自我管理的好習慣 。
失敗的情緒容易轉化為易躁 ， 黔驢技窮的我也打孩子 ， 有時下手很重 。
每當打過孩子 ， 尤其下手比較狠的時候 ， 心情壞到極點 ， 看到孩子蜷縮在角落 ， 十分無助 ， 默默哭泣 ， 看到這個平時那么漂亮可愛的孩子 ， 而他無論在體力和智力都遠遠不能和我對抗 ， 僅僅因為學習 ， 就要承受心理和肉體的摧殘 ， 而這個他是我的寶貝 ， 自己的唯一 ， 此時憐惜、悔恨、心疼、難以明說 。
直到現在 ， 每當回想當年 ， 看自己當年寫的文章 ， 還是感覺很對不起孩子 ， 我的孩子也?？次业奈恼?nbsp;， 他知道爸爸的后悔是真的 。
我對得起他的就是爸爸的堅持 ， 永不放棄的堅韌 。
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最后 ， 我還要跟各位朋友分享幾個我的觀點：
1、接受我們的孩子的現在 ， 無論怎么樣的現在和將來 ， 但你總要按最大的努力去教育他
不是優秀的父母就一定有優秀的孩子 ， 就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子 ， 要不這個人類社會也太不公平了 ， 這個社會的結構也太不穩定了 。
不是所有的好習慣都是父母給的 ， 要不為什么同一父母的孩子也可能有天壤之別；也不是所有的壞毛病都是因為父母教育不當 ， 我的經歷就是一個例證 。
老天爺給了你什么你只能有什么 ， 抱怨一生 ， 你就痛苦一生 。
有遺傳就會有變異 ， 一切可能的現在都在上帝能夠忍受的正常范圍內 ， 我們只能接受 ， 但 ， 既然這是我們的孩子 ， 我們把他帶到這個世界 ， 我們就只能最愛他(她) ， 給他你能夠給他的最好的教育 。
2、別把可能的幸福相互折磨成痛苦
也許有這樣兩種情況都可能是幸福 。
如果你的孩子聰明、漂亮、有好習慣、善于自我控制 ， 學習從不讓你操心 ， 老師夸你教子有方 ， 你自己也覺得很有成就 ， 你的確很幸福 。
但也可能有另外的情況 。 記得我讀書的時候 ， 我的同伴只能在本村讀初中 ， 全村只有我一人考到縣里的中學 ， 我的父親驕傲死了 ， 可是 ， 只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福 。 當我每周背上煎餅要離開家的時候 ， 她都那樣的不舍 ， 撫著我的背說 ， 孩子你學習好 ， 有出息 ， 將來可是要在天邊工作 ， 媽見你的時候就少了 。
媽媽的這句話不幸一語成讖 ， 媽媽去世的時候 ， 我們沒有在她的身邊 ， 這不是一種詛咒 ， 這是一種可能 。
如果你的孩子沒有這么優秀 ， 你要教育 ， 你要反復教育 ， 你要耳鬢廝磨 ， 你跟孩子在一起的時間多 ， 說的話多 ， 我認為所有的天倫就在于在一起 ， 這不是幸福么？孩子成人之后 ， 彼此親近的機會就少了 ， 在他未成年的時候 ， 比對別人多一點的時間跟自己的孩子在一起 ， 也許就是幸福 ， 千萬別像我先前那樣 ， 讓呵斥和哭泣成為主流聲音 ， 把可能的幸福變成彼此的折磨 。
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