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這樣和孩子交流，才會一直親密無間

母嬰育兒親子關系孩子親密無間

說起父母和孩子的對話啊，很多父母都不陌生，這不就是我們每天在做的事情嘛 。 但是僅僅和孩子說話并不能說明你會跟孩子對話 。
這什么意思呢？
和孩子對話沒有你想的那么簡單，不要看孩子小，他們的這些話啊都有它自己的含義，孩子傳達出來的信息需要我們這些家長去思考、去解讀 。

這樣和孩子交流，才會一直親密無間

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父母和孩子相處不可避免的就是要和孩子對話、交流，生活在同一屋檐下朝夕相處，對話原本不是問題，事實上這還真是一個問題，父母常常會因為跟孩子的對話而感到失望，孩子也常常拒絕跟父母對話，因為他們認為父母根本不懂得理解自己 。 就像那段著名的對話：
“你要去哪兒？”“出去 。 ”
“干什么？”“不干什么 。 ”
這種父母與孩子溝通的悲劇不是缺乏愛，而是缺乏技巧，也就是啊方式用得不對 。
而那些和孩子交流順暢，孩子有事情也很愿意跟父母分享，這類家長通常會注意兩點：
第一，能夠準確判斷孩子問題背后的真實意圖；
第二，理解孩子，承認孩子的情緒和抱怨 。
首先，我們來說說第一點，準備判斷孩子問題背后的真實意圖 。
比如說啊，在你給孩子講完《賣火柴的小女孩》的故事，她可能會問你“世界上真的會有賣火柴的小女孩嗎？”“賣火柴的小女孩不會活過來了嗎？”
一般的家長可能就會回答：那個就是故事里面的人物，小女孩因為太冷，所以最后被凍死了，她不會活過來了 。
但是另一種家長能捕捉到孩子問題背后的真實意圖，孩子問這些問題除了出于對賣火柴的小女孩的同情，更重要的是他想確認這些事情真的會發生嗎？所以這時候，家長這么跟孩子說，“賣火柴的小女孩好可憐對不對，沒有爸爸媽媽疼愛，最疼她的奶奶也離開她了 。 但是我們佳佳要比她幸福多了，你看爸爸媽媽這么愛你，還有那么多喜歡你的小朋友、叔叔阿姨，佳佳還有爺爺奶奶陪著，跟她比起來，佳佳真幸福呀”孩子在聽到這些話，就會消除心中的不安情緒 。
接下來，我們再說說如何理解孩子，承認孩子的情緒和抱怨 。
還是用一個例子來說明 。 周五孩子和同學約好周日下午一起玩，等到周日才突然想起來要去上鋼琴課，這時候作為媽媽肯定不會說，既然約好同學了，那我們就不去上課了吧！所以孩子一下子哭了起來，遇到這種情況你會怎么辦？
許多家長這時候避免不了這樣的陳詞濫調：“這有什么好哭的呢？鋼琴課肯定不能不上啊”“別哭了，是你自己忘了周日下午要上課，約了同學的呀，現在只能取消啦！”說了這些你會發現問題一點也沒解決，很可能接下來的一下午，鋼琴課孩子學的很糟糕 。
看看這位家長是怎么做的 。 在知道孩子的處境之后，媽媽對孩子說：“哎，原來是這樣，你一定很失望吧，很想今天下午跟小明一起玩 。 ”聽到媽媽的話，孩子可能會說：“嗯，為什么鋼琴課不在另外一天”然后慢慢停止了哭泣，跟同學說明情況取消了行程 。
最后我們來總結一下啊，大多數父母試圖說服孩子，想讓孩子知道他們的抱怨是沒用的，他們的想法是不對的，但是父母越是這么做呢，越是導致孩子氣憤 。
對于孩子受傷的情感來說啊，父母的說教只會讓事情變得更糟糕，這時候同情反而是急救藥，下次再遇到這種情況，相信家長們應該能處理得更好 。
【這樣和孩子交流，才會一直親密無間】我們的日常語言，對于跟孩子有意義的交流來說是不適當的 。 要想獲取和孩子的交流密碼，我們需要學習用關心的方式跟孩子交談 。

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