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試試這些方法，孩子不再馬大哈

母嬰育兒馬大哈孩子能力培養

你家的孩子是個丟三落四的“小馬虎”嗎？家長常吐槽自家孩子丟三落四 ， 做事粗心 ， 不是丟了這個 ， 就是忘了那個；越是著急要用的東西 ， 他越是找不到；不是把要帶到學校的東西忘在家里 ， 就是把要帶回家的東西忘在學校里 ， 常常要勞煩家長來回跑……
但是穎子希望我們家長能認識這一點 ， 就是啊 ， 孩子丟三落四的習慣不是先天的 ， 一定是后天養成的 ， 尋其原因 ， 不難發現父母有一定的責任
那么在父母與孩子日常相處中 ， 哪些原因可能導致孩子丟三落四呢？
【試試這些方法，孩子不再馬大哈】1.父母的行為沒有教會孩子愛惜物品
舉個常常會發生的例子 ， 孩子丟了一塊橡皮 ， 一支筆 ， 可能不算什么 ， 丟掉了不會受懲罰 ， 而且家長很快就會買新的 。 丟了東西快速的補漏 ， 孩子體會不到丟三落四的后果 ， 自然也不懂得珍惜 。
2.不重視孩子習慣的養成
許多本該由孩子獨立完成的事情 ， 被家長承包了 ， 比如整理書包、收拾房間等等 ， 許多看似微不足道的小事 ， 在無形中影響著孩子的習慣養成 。
從“丟三落四”的孩子身上 ， 我們可以總結出一些他們共同的特點：比如 ， 這類孩子做事缺乏條理 ， 不善于安排自己的事情 ， 不擅長做規劃 ， 此外 ， 他們的動手能力要比其他孩子稍弱一些 ， 課桌、書包一般都是亂糟糟的 。

試試這些方法，孩子不再馬大哈

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想要改變孩子“丟三落四”的壞習慣 ， 父母應該怎么幫助他們呢？
第一 ， 從今天起 ， 做一個“懶父母”
就像上面說的 ， 整理書包、孩子收拾自己房間的事情都讓他自己獨立完成 。 父母可以協助孩子 ， 為他講明要點 ， 或者幫他一起制定計劃 ， 但是這里要強調的是 ， 父母只是協助 ， 而不是代勞 。
第二、訓練孩子的記憶能力
我們出門買東西 ， 一定會檢查一下有沒有帶錢 ， 關門之前會檢查一下有沒有帶鑰匙 ， 這些都是經過無數次的自我提醒形成的條件反射 。 對于孩子同樣如此 ， 他們需要一個時間過程 ， 比如每天上學要帶哪些東西基本是固定的 ， 孩子在每天的整理過程中會逐漸形成慣性 。
第三、懂得做事的條理性
容易忘記很有可能是不夠重視 ， 做事的先后順序不對 ， 例如做完作業是先收拾書包 ， 還是先看動畫片、玩游戲 ， 孩子首先做的事情一定是此刻對他來說最重要的事情 。
第四、教孩子做計劃
鼓勵孩子把要做的事情提前寫下來 ， 每做完一件事就劃掉一件 。 給孩子準備一個專門的小本子 ， 培養他做計劃的好習慣 。
第五、擁有好記性的小竅門
告訴孩子東西不要隨手放 ， 而是選擇固定的地方 ， 比如校牌放在書包的里 ， 公交卡和校牌放在一起 。 想到要做一件事情的時候 ， 不要拖延 ， 許多事情都是心里想著“一會兒再做” ， 后來就在這“一會兒”的時間的被忘得干干凈凈 。
讓孩子學著自己管理學習和生活 ， 這不僅鍛煉了孩子的生活能力 ， 還能提升他的責任感和主人翁意識 。

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