同學們 ， 寫好作文的開頭 ， 讓它像鳳頭一樣光彩奪目 ， 寫好作文的結尾 ， 讓它像豹尾一樣有力精彩 ， 一篇好的作文就完成了一半 。
因此 ， 今天我們為大家總結了作文開頭和結尾的方法 ， 歡迎大家學習、收藏！
開 頭
1. 倒敘總起式 。
先交代事情結果 ， 總起全文 。
例1：謝天謝地 ， 菩薩保佑！這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園 。 同學們長長嘆了口氣 ， 一顆懸著的心像一塊石頭落回原處 。 《可怕的大狼狗》
例2：這次榮獲?！拔拿餍≈魅恕睒s譽稱號的同學居然是馮光澤 ， 學校的錢校長為他發了獎 。 “嘩嘩嘩——”臺下頓時響起一陣雷鳴般的掌聲 。 這個搗蛋鬼的變化可真大??！《真沒想到》
例3：想到2005年8月18日下午那驚險的一幕 ， 我至今心有余悸 ， “818 ， 發一發 ， 我的腮真發了 。 ”唉！都是那該死的黃蜂惹的禍呀！《都是黃蜂惹的禍》
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2. 懸念式 。
提出問題 ， 吊起讀者胃口 。
例：她是誰呢？那衣服 ， 那俊俏的小臉盤 ， 這么眼熟 。 《我的表妹》
3. 抒情總起式 。
開始借景抒情 ， 再總起全文 。
例：童年像一條河 ， 朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂 。 秋高氣爽的季節 ， 那次海邊捉蟛蜞真有趣 。 《海邊趣事》
4. 總起肖像式 。
先寫出總起句 ， 然后描寫人物外貌 。
例：我的弟弟真可愛 。 圓圓的小臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛 ， 一笑起來就露出兩個小酒窩 。 《我的弟弟》
5. 肖像總起式 。
先描寫人物外貌 ， 然后總起句統領全文 。
例：打開影集 ， 照片上的她：短短的黑發 ， 紅潤的小嘴 ， 柳葉似的眉毛 ， 調皮地笑著 。 她就是天真可愛 ， 做事認真的李小紅 。 《我的同學》
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6. 聲音總起式 。
開始寫“歌聲、笑聲、風雨聲……”鋪設情境 ， 而后總起全文 。
例1：“世上只有媽媽好 ， 有媽的孩子像塊寶 。 ”每當聽著這首歌 ， 我的眼前就浮現出媽媽的影子 。 《難忘的媽媽》
例2：“嗚嗚……”哭聲呼天搶地 ， “父親??！父親 ， 你怎么就這樣走了 。 你太苦了 ， 怎么就這么不聽話啊……”鄰居周家靈堂里白衣黑紗 ， 哀樂和悲泣聲響成一片 ， 可千哭萬哭也喚不回被燒死的父親 。 聽著這悲痛欲絕的哀號 ， 我覺得這次教訓太慘痛了 。 《一次慘痛的教訓》
7. 對比總起式 。
把許多事和人和其中的一個人或一件事對比 ， 突出其中之一 。
例：兒童時代的往事 ， 我大多淡忘了 。 唯有一件事像刀刻的 ， 我怎么也忘不了 。 《難忘的一件事》
8. 開門見山式 。
直截了當地交代人和事 。
例：又是星期六 ， 我冒著嚴寒回到了家 ， 見到了年邁的爺爺 。 《爺爺的拐杖》
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9. 寫景導入式 。
例：碧藍藍的海水就在腳下 ， 成群的海鳥在窗外翱翔 ， 海邊長著一大片一大片的蘆葦 。 強強最喜歡的爺爺的小屋就在這里 ， 一張普通的葦葉 ， 經過爺爺三折兩卷 ， 就成了一支吹奏出悠揚曲調的蘆笛 。 《爺爺的蘆笛》
結尾
1. 總結照應式 。
這是結尾中最常用的一種 ， 篇末總結全文 ， 點明中心 ， 照應課題與開頭 。
例1：求求你?。±枪返闹魅?nbsp;， 一定要把這只可怕大狼狗看好 。 真是嚇死人了 ， 至今 ， 我常在睡夢中被這只可怕的大狼狗嚇醒……《可怕的大狼狗》
例2：真沒想到??！昨天的搗蛋鬼 ， 今天的馮光澤榮獲了學?！拔拿餍≈魅恕钡臉s譽稱號 。 這熱烈的掌聲 ， 不就是對他由衷的贊嘆嗎？《真沒想到》
例3：五彩斑斕的童年充滿了樂趣 ， 好似一串串風鈴留下一陣陣清脆的響聲 。 至今 ， 海邊捉蟛蜞還是那么誘人 ， 令我回味無窮……《海邊趣事》
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