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怎么樣讓孩子聽話(小孩不會說話掛什么科室)

小孩科室聽話


文章轉載自： 慕言Growth
專家介紹：楊峰，華西醫科大學口腔醫學系碩士，香港大學言語聽覺科學系博士，香港大學溝通障礙研究中心博士后，深圳市海外留學歸國高層次人才 。原深圳市兒童醫院言語治療科主任，現就職于深圳市第二人民醫院口腔科語言障礙?？崎T診，主要從事兒童及成人語言障礙的臨床診治、基礎科研和專業教學工作，發表 SCI及核心期刊論文 40余篇，參編專著 5部 。
擅長兒童及成人語言障礙的臨床診療，包括兒童語言發育遲緩，語音障礙（口齒不清），口吃（結巴），腭裂術后語音障礙，聽力損傷語言障礙，讀寫障礙和學習困難，孤獨癥、智力障礙及腦癱所致語言障礙，以及成人口吃和語音障礙
社會任職：中華醫學會兒科學分會發育行為學組秘書；中國康復醫學會言語康復專委會常委；廣東省康復醫學會兒童發育與康復分會常委；廣東省康復醫學會兒童言語康復專委會主委 。
專家介紹：王琳，深圳市第二人民醫院言語治療師，就讀于香港公開大學 。主要擅長：語音，語言發育遲緩，口吃，嗓音等言語語言障礙的評估與治療 。
曾參加香港中文大學言語流暢障礙專業培訓，香港耀能協會教導自閉癥兒童基礎課程培訓，香港耀能協會兒童語言及溝通訓練，MOIRA引導式教育研究生進修課程，美國嗓音療法課程，廣東省康復醫學會語言發育障礙評估與康復治療培訓，香港康復會唇腭裂與腦癱兒童言語及溝通培訓等
曾獲得：香港協康會授予結構化教學法專業證書，DREAM兒童語言發育標準化評估資格證，韋氏兒童智力測試，幼兒智力測試，適應行為評定量表主試資格，香港OPT口部肌肉定位治療一、二級證書，香港協康會語言發展遲緩與讀寫障礙教學專業證書，香港中文大學低功能自閉癥譜系障礙評估與訓練結業證書 。
這居然是孩子和你溝通的方式？

  • 又哭又鬧？
  • 打媽媽？
  • 在地上打滾？
孩子可能把上面一些行為，當做自己和爸爸媽媽溝通的方式 。
這時候，家長要不要去調整孩子的行為呢？
要！
怎么去調整寶寶的行為，讓他乖乖聽話呢？
我們特別邀請了深圳市兒童醫院 言語治療科治療師— 王琳 聊一聊這個問題的解決方法 。
以下內容節選自王琳治療師，在家長工作坊第5期活動的精彩分享 。
三個原則
讓你家娃變成乖寶寶
好多家長告訴我，自己在家里對孩子一點辦法也沒有 。
不愿意做作業，不聽話 。
你不讓他去這邊玩，他反而玩的更勤了 。
不讓他去爬樹 。他跟小伙伴就偷偷跑出去去爬樹 。
......
我們要先看一看孩子所出現的是什么樣的行為？
比如說打媽媽，我們是不可以接受的 。
我們不想讓他打媽媽，我們要怎么做？
三個原則要做到！
  1. 獎勵良好的行為 。
  2. 不要無意中獎勵不良的行為 。
  3. 懲罰某些不良的行為 。
看起來好簡單，媽媽可能會說了，獎勵還不容易，用吃的或者玩具哄著孩子做事情嘛 。
你真的會獎勵孩子嗎？
什么時候獎勵或者懲罰孩子，具體要看孩子的行為 。
獎勵也不僅僅是吃的或者玩具 。
以為是鼓勵孩子，可能只是懲罰孩子！
我們今天先說一下，怎么獎勵良好的行為？
獎勵
良好行為
獎勵良好的行為，什么是良好的行為？
寶寶自己收玩具，去吃飯 。
孩子自己穿衣服，穿鞋子 。
自己洗碗，
......
這些都是良好的行為，然后呢？
孩子出現了良好的行為，我們要去獎勵他 。
怎么獎勵呢？
對，給他想要的 。
接下來看一看，都有什么獎勵？
獎勵 =「強化物」
塑造寶寶的行為
獎勵塑造和決定了我們和孩子的行為 。
獎勵又被稱為「強化物」，因為它強化著我們的行為 。
一般都有些什么獎勵呢？
社會獎勵：
抱一抱、微笑、小朋友，拍拍他，鼓掌，表揚等等 。
活動獎勵：
好，你這次表現很棒！我帶你去公園了 。
獎勵孩子很喜歡一些活動和游戲 。
物質獎勵：
他喜歡的玩具，
他喜歡吃的東西等等 。
你知道自己寶寶
喜歡什么獎勵嗎？
這么多種獎勵，要給哪種呢？
首先要分清楚，我們的孩子適用于哪些強化物？
也就是他適用于哪些獎勵？
如果孩子才1歲多，那你獎勵他去公園玩，或者玩玩游戲之類的，這些對他奏效嗎？

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