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《文案創作完全手冊》讀后感(十)：適合每一個文案寫作新手的上路指南
我研一的時候 ， 有一門叫“綠色化工”的課程 ， 由于最后的考核只是開放性地寫一篇論文并講解PPT ， 所以上課基本上沒用心聽過 。 最后考核的時候 ， 因為對自己的論文的學術性沒有信心 ， 所以我特意在PPT上下了不少功夫 ， 希望可以起到彌補的作用 。 大學時期學校的很多文藝活動的展示PPT都是我做的 ， 靠著多年玩轉PPT的經驗 ， 我費盡心思地找了炫酷的模板 ， 刷編網站搜集了漂亮的圖片 ， 最后結合自己的論文主題 ， 做出了一個自己認為相當“好看”的PPT 。 最后答辯的那天 ， 看著前面幾個同學上臺展示他們那“一窮二白”的PPT的時候 ， 我還暗自鄙視他們并竊喜自己的PPT一定能讓人眼前一亮 。 萬萬沒想到 ， 我答辯完后 ， 老師沒有挑一丁點我的論文內容上的問題 ， 卻特意指出了我的PPT還需要改進——圖片和框架太花哨炫目 ， 大大分散了觀者的注意力 ， 削弱了內容表達的集中性 。 對于這一次失敗 ， 我一直覺得很憋屈 ， 我花了這么大功夫做出來的PPT老師竟然“不識貨” ， 真是可悲的理工老男人一點浪漫色彩都沒有 ， 活該禿頂……
直到今天我看完一本叫《文案創作完全手冊》的書 ， 我才幡然醒悟 ， 當時的我錯了 ， 用佟湘玉的話說就是“從一開始就錯了” 。 學術PPT的宣講目的 ， 就是要向觀者傳達自己的學術觀點和研究成果 ， 自然應該言簡意賅地去凸顯自己要表達的東西 ， 而我卻用太過藝術化的表達方式包裹著自己的觀點和理念 ， 使得整體的表現效果中藝術的成分喧賓奪主 ， 最終想要表達的學術觀點卻沒能讓人清晰地領會 。 從學術報告的角度上來講 ， 這的確就是一次徹頭徹尾的失敗 。
這是《文案創作完全手冊》這本書教給我的第一點 ， 一個創作概念上的矯正足以讓我受用一生 ， 然而這卻遠遠不是這本書教給我的最后一點 。 看完整本書后 ， 我對文案的創作 ， 有了全新的比較系統的看法 ， 這本書絕對可以作為任何一個文案寫作新手的上路指南 ， 至于你需要開的那輛車 ， 我想是應該像下面這張圖一樣的：
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