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人教版九年級物理電功率教案 物理九年級電功率復習教案( 四 )

生活百科實驗


重點
難點 重點 知道電路的組成及各組成部分的作用
難點 知道什么是電路的通路、開路、短路及其危害;畫電路圖
教學準備 手電筒、電源、小燈泡、開關、導線若干
教學過程提要
教 學 環 節 個 人 復 備
一、
復習
舊知
引入
新課 隨著科學技術的高速發展，各種新型電器應運而生，使我們的生活發生了日新月異的變化 。下面我們一起來認識一下家用電器和電路的組成 。
二、
講授
新課
(新知
探究)
一、請同學們討論和交流各自家庭中用到的電器和它們的用途以及電源的作用和分類 。
名稱 用途 電源類型 電能轉化成的主要能量形式
交流電 直流電 內能 機械能 光能 聲能
電燈 照明 √ √ √
收音機
電飯煲
手電筒
二、觀察手電筒
1、組織學生觀察手電筒
1) 按下開關按鈕，觀察電燈的發光情況
2) 觀察電池的安放;后蓋和電池的連接方法;開關按鈕的結構
3) 電燈的安置
2、利用掛圖或媒體出示手電筒的示意圖，作適當的分析和講解，使學生形成對電路的初步認識
三、怎樣使一個電燈亮起來
1、 利用電池、小電燈、燈座、開關和導線，組織學生把上述器材連接起來，使開關能控制電燈的發光和熄滅
2、 在實驗前介紹實驗的注意事項
①開關在連接時必須斷開
②導線連接電路元件時，將導線的兩端連接在接線柱上，并順時針旋緊
③不允許用導線把電池的兩端直接連接起來
3、 組織學生討論：電路中有哪些組成部分?
各部分的作用是什么?
4、 教師總結：
①電路：用導線把電源、用電器、開關等元件組成的電流路徑叫電路
②電路的組成部分：電源、用電器、開關和導線
③各部分元件在電路中的作用
電源——維持電路中有持續的電流，為電路提供電能
導線——連接各電路元件的導體，是電流的通道
用電器——利用電流來工作的設備
開關——控制電路通、斷
5、教師重復實驗，觀察當開關閉合，打開或直接把電源的正負極用導線連接起來所發生的現象，
通路——處處連通的電路
開路——因某一處斷開而使電路中沒有電流的電路
短路——直接用導線將電源正、負極相連的電路 。短路是非常危險的，可能把電源燒壞 。
四、電路圖
1、在設計、安裝、修理各種實際電路的時候，常常畫出表示電路連接情況的圖(出示電路中常見元件示教板)，而畫實物圖是很麻煩的為了簡便，用國家統—規定的符號來代表電路中的各元件，出示畫有電路元件的實物圖和符號的投影片，并對元件符號的畫法做一說明
2、電路圖
用規定電路元件符號表示電路元件實物連接的圖叫電路圖
學生分組討論
完成表格的填寫
學生進行分組實驗
學生討論和總結
學生觀察現象并思考有關問題
學生在黑板上畫出對應的電路元件的符號
三、
拓展
延伸
一、畫電路圖
①示范畫出“活動13.2”的電路圖
②變換元件的位置，畫出電路圖
二、畫電路圖的要求
①要用統一規定的元件符號
②連接線要畫成橫平豎直，整個電路圖呈長方形
③線路要畫得簡潔、整齊、美觀
④元件分布要均勻不要畫在拐角處
四、
課堂
小結
請學生討論后歸納本節課所學的內容
五、
布置
作業
課本P62“WWW”第1、2題
板書
設計
物理九年級電功率復習教案5
第一節 功
(一)學習目標
1、知識與技能目標
(1)知道做功的兩個必要因素 。
(2)理解功的定義、計算公式和單位，并會用功的公式進行簡單計算 。
(3)知道功的原理 。
2、過程與方法目標
(1)通過思考和討論，判斷在什么情況下力對物體做了功，在什么情況下沒有做功?
(2)通過觀察和實驗，了解功的含義，學會用科學探究的方法研究物理問題 。
(3)學會從物理現象中歸納簡單的物理規律 。
3、情感、態度價值觀目標
(1)樂于探索自然現象和物理規律，樂于參與觀察、實驗、探索活動 。
(2)有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識 。
(3)培養學生的綜合學習能力，激發學生的求知欲 。
(二)教學重難點
1、重點：理解功的概念 。
2、難點：判斷力對物體是否做功，以及做功的計算 。

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