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新人教版九年級物理教案詳案電與磁 新人教版九年級物理教案

生活百科動能

教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環節，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益非淺 。因此，平時，我們緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環節 。下面是小編為大家整理的5篇新人教版九年級物理教案內容，感謝大家閱讀，希望能對大家有所幫助！
新人教版九年級物理教案1
《熱機效率和環境保護》教案


一、導課 。
1、復習提問：什么是機械效率?
熱機是內能轉化為機械能的機器，它跟所有機械一樣，也有效率的問題 。熱機的產生和發展，推動了社會生產力的發展，促進人類文明的同時，也帶來了環境污染的問題 。這一節課，我們就來學習熱機效率和環境的保護 。
2、引入新課 。
二、熱機的能量損失 。

1、提出問題，熱機把燃料所蘊藏的化學能除了做有用功以外;同時還有哪些形式損失能量?
【新人教版九年級物理教案詳案電與磁 新人教版九年級物理教案】2、梳理總結，說出熱機燃料釋放能量的'主要走向 。
三、熱機效率 。
1、引出熱機效率的概念，提出自學要求，看課本相關內容畫出熱機效率
2、組織學生討論：如何提高熱機效率
四、環境保護 。
1、熱機給人類生活帶來方便的同時，也帶來什么問題，你覺得應怎樣解決這些問題?
2、組織學生分組討論、交流，并通過學生的展示予以肯定 。

五、出示目標，學生小結 。
六、鞏固練習：
1、熱機是把能轉化為能的機械，在熱機里，轉變為的能量和燃料完全燃燒所釋放的能量的比值稱為熱機效率 。
2、如何提高熱機效率，是減少能源消耗的重要問題，要提高熱機效率，其主要途徑是減少熱機工作中的各種損失，其次是保證良好的，減少機械損失 。
3、為節約能源，需提高熱機的效率，下列措施中不能提高效率的是()
A、盡量使燃料充分燃燒 。
B、盡量增加熱機的工作時間 。
C、盡量減少廢氣帶走的熱量 。
D、盡量減少熱機部件間的摩擦 。
4、目前，社會上有一些舊的被淘汰的內燃機，從長遠看，你認為有必要修一修再使用嗎?說明原因 。
新人教版九年級物理教案2

動能勢能
【教學內容】
如浙江教育出版社，《科學》九年級上冊第3第4節第1時 。
【教學目標】
1、知識與技能：
(1)知道物體由于運動而具有的能叫動能，知道動能的大小與物體的質量和運動速度有關 。
(2)知道重力勢能及重力勢能的決定因素 。
(3)了解彈性勢能及彈性勢能的決定因素 。
2、過程與方法：
運用假設、實驗探究等科學方法的技能 。
3、情感、態度與價值觀目標：
體驗觀察生活是運用知識解釋生活現象的基礎 。
【教學重、難點】
①教學重點：動能、重力勢能的概念及決定動能、重力勢能大小的因素 。
②教學難點：實驗探究、控制變量、動能、重力勢能大小的決定因素 。
【教學準備】
實驗探究相關器材、任務單、PPT演示稿
【教學過程】
一、設置情境，引入新
讓學生觀看一段飛機在空中飛行的錄象，提問飛機在做什么運動?
學生：做機械運動 。
教師：那飛機具有什么能呢?
學生：機械能 。
教師：前面我們學習了機械能包括?
學生：動能和勢能 。
教師：哪些物體具有動能?哪些物體具有勢能?動能和勢能的大小跟哪些因素有關呢?幾天我們就具體學習 。(引出題)
二、新教學
(一)動能
出示幾幅物體在動的圖片 。
問：它們有什么共同點?
學生：都在運動 。
教師：那它們都具有什么能?
學生：動能 。
讓學生歸納動能的含義 。
【板書】1、動能的含義：物體由于運動而具有的能 。
教師：同學們能再舉幾例具有動能的物體嗎?
學生：公路上運動的汽車 。流動的水 。轉動的電風扇 。老師上走動時------
教師：那動能的大小與哪些因素有關呢?
【板書】2、決定動能大小的因素
探究：影響動能大小的因素
(1)提出問題：影響動能大小的因素有哪些?
讓學生根據生活經驗猜測物體的動能大小和什么因素有關?
(2)建立假設：動能的大小可能與物體的速度有關 。
動能的大小可能與物體的質量有關 。
(3)設計實驗

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