注重整理資料，搜集選擇、組合中考模擬試題 。在第三輪復習中，我多方面搜集整合資料，為開卷考試做了充分準備;并結合各省近年的中考試題和各種練習冊中習題精選組合了10套模擬試卷對學生進行了訓練，從而大大提高了他們應試的效率和技能 。
二、培養讓學生做課堂真正的主人：
要學好歷史首先要培養他們對歷史的興趣 。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去 。為此，我在一開始的時候，盡量多講一些歷史人物趣事與歷史奇聞，讓他們開始接觸歷史，也開始喜歡歷史，并主動要求當學習歷史的主人 。
接下來，在每上一節新課前，都會有每天一故事，讓學生輪流帶來一個故事，走出講臺，向全班同學講述 。因此，學生首先成為課堂上講的主人，并且人人都有成為主角的機會 。每講授每一新課時，都讓學生事先預習，討論決定采用哪種活動方式展開學習 。學生根據每課內容的特點決定上課方式 。如在民族政權分立一課中，典故較多，就采用講故事比賽的形式 。
三、引導學生規范答題：
如指導學生做好材料解析題 。注意訓練學生從材料中獲取有效信息，培養學生歸納概括能力 。如有的材料答案就直接從材料中得出，有的材料從書本可以找到答案，有的答案要從材料或圖片中獲取信息，歸納概括得出答案，這就必須培養學生的歸納概括能力 。
【初三歷史教學反思50篇 初三歷史教學反思總結5篇】
推薦閱讀
- 初中歷史教師工作個人總結 歷史教師教學工作個人總結
- 歷史教師教學工作年終總結
- 教師教學經驗總結與反思 歷史教師教學經驗總結反思
- 歷史教學期末年度個人總結
- 歷史老師工作總結范文 歷史科目教學工作總結范文
- 初中歷史教師教學反思 歷史教師教學反思經驗總結
- 歷史教師學期個人總結 歷史教師教學個人總結感悟
- 歷史教學工作總結和反思 歷史教學工作總結與反思
- 魏延之死的歷史真相 魏延怎么死的
- 歷史教學工作總結個人2021 2021高一年級歷史教學工作總結