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初三英語教學計劃及進度表 初三英語教學計劃10篇

生活百科本學期

時間是箭，去來迅疾，又將迎來新的工作，新的挑戰，需要好好的對接下來的教學進行計劃了 。但是教學計劃要寫什么內容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編給大家帶來的關于初三英語教學計劃10篇，歡迎大家前來參閱!
初三英語教學計劃10篇1
一、教材分析
九年級新授11—14單元，復習：七年級每冊12個單元，全冊24個單元(3個預備單元)，八年級上10個單元(兩個復習單元)，八年級下10個單元(兩個復習單元)九年級14個單元(兩個復習單元) 。為了加強學生的閱讀能力，從八年級下冊開始在每單元的后面設置了具有跨文化內容的語篇及相關練習 。
二、學生情況分析
全班人有大部分學生已經對英語失去了信心，覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了 。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加基礎性和趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣 。
三、教學措施
根據近幾年中考試題新特點及學生實際情況，采取"三輪復習法"作為畢業班的總復習計劃，"三輪復習法"要求先全面學習，后進行重點復習和適應性考試復習 。做到著眼全面，突出重點，點面結合，把全面復習和重點復習有機結合起來 。這樣既系統全面又有所側面的復習，能使學生較好地掌握所學的知識考出優異成績 。
第一輪復習針對學生對已學基礎知識，在復習過程中，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強復習效果 。如做到：(一)根據復習內容，布置適量的難度適中的練習;(二)循環考試，即每學完一部分后，進行階段性測試，對試卷進行評分登記，以充分調動學生的學習積極性和自覺性 。

第二輪復習要求突出重點，牢固掌握，進行專項訓練 。要求學生對那些在教材中多次出現和輔導教材中一再提及，反復強調部分，應視為重點，格外加以注意 。同時有針對性地指導學生記憶的方法，培養記憶能力 。既要教學生解題要領，幫助學生理解題目與題目之間的聯系，同時又針對歷年中考題型強化訓練，使學生在答題時做到靈活運用，觸類旁通，舉一反三 。時間：5月份
第三輪是考前指導與適應性訓練相結合，主要目的是適應中考要求，提高應試技巧 。本輪側重培養學生審題解題能力，同時要在教師指導下進行綜合練習和模擬測試，知識考查和能力考查并重 。
四、進度安排
五、后進生轉化
A類學生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學任務能當堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大 。
B類學生：加強雙基教學，多鼓勵多表揚，使他們愛好英語，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感 。要求能較好地完成教學任務，能回答上課提出的稍難問題 。
C類學生：教學中多關心、多愛護他們，平時與他們多進行談話，讓他們認識到英語學科的重要性，平時對他們要求嚴格但要求不過高 。
六、教研教改

本學期繼續開展課題研究工作 。為達到目標，在平時的教學中，要有計劃的進行德育滲透，并及時反思，做好筆記 。
初三英語教學計劃10篇2
為貫徹實施素質教育，培養學生的綜合素質能力，完成本學期的教育教學任務，現對本學期的教學做如下計劃：
(一)九年級下學期是十分關鍵的一學期 。
面對著升學的壓力和任務，我的任務也十分艱巨 。本學期我繼續擔任九年級(6)班的教學任務，從上期期末的成績來看，學生英語水平普遍較差，成績好的不太多，部分學生已經對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了不感興趣了 。針對這種情況，我決定本期教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣，同時注意在面對絕大多數學生時，注重打好基礎，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長 。
(二)認真抓好后期的復習工作 。
本學期，我決定在8周內完成新課教學，然后進行全面復習 。具體分為三個階段展開：
第一階段：新課教授(8周)和專題復習(4周) 。
九下課本主要是進行語法復習 。將結合復習導引，以學生訓練和講解結合，分為詞、句、語法、時態等幾方面共十五個專題 。并配以大量的練習加以鞏固 。這樣便于學生能夠理解，比死記硬背好的多 。
第二階段:聽力口語強化練習(3周)
聽力口語：能聽懂課文大致內容;能抓住簡單語段中的觀點;回答比較簡單的問題 。讓學生在電腦機房進行練習 。

第三階段:中考題型訓練 。(3周)

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