學生在學習中會不可避免的出現兩極分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣 。在日常的教學中我沒有忽視這一現象 。為此，我制定了具體的計劃和目標，利用業余時間對這部分同學進行有計劃的輔導 。
在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發現問題及時糾正，課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化 。另外，對部分不自覺的同學還采取背誦等方式，提高他們的語言表達潛力 。
期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此就應予以重視 。考試前我帶領學生進行系統的復習，考試后進行成績的總結和分析 。另外，還發現學生的語言運用潛力不夠強，所以以后的教學中我要加強對學生在這方面的訓練，力爭讓學生簡單學習，熟練掌握 。而考試結果證明，適當輔導差生對班的整體發展有很大幫忙 。
【八年級下冊英語教學工作總結 八年級英語教學工作總結10篇】
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