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八年級下冊英語教學工作總結 八年級英語教學工作總結10篇( 二 )

生活百科總結


三、教育教學工作方面
這學期我擔任的是八年級3、4班的英語教學 。這兩個班英語基礎在級部屬于中間位置，不是最差 。但中間接班還是面臨著挑戰，我努力做到盡快地熟悉學生，讓他們接受我，從而喜歡學英語，提高英語成績 。同時我還在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發和培養學生學習英語的興趣，開展了“如何學好英語”等活動，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平 。
具體成效如下：
1、充分認識教材的特點，了解學生的特性 。

這屆學生用的是人教版的教材，針對的是有一定英語基礎的學生，起點比較高，單詞的呈現比較多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學”，很多內容對于大多數學生理解起來是有難度的 。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學生學習英語的興趣 。如多講一些有關英美國家的文化知識、生活故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜等 。
2、注重因材施教，準確把握難易度 。
了解和分析學生情況，有針對性地教學對教學成功與否至關重要 。在一節課上，既有大量的單詞呈現，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序 。有的學生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺 。所以我在備課的時候，就會根據學生的實際情況把教材內容進行適當的改編、整理，每節課確定一個重點內容，對于那些難度較大的內容我先適當降低難度再逐步增加，這樣學生更容易接受 。同時根據不同的班級學生的整體素質，性格特點等，我也采取了不同的策略 。有些學生整體基礎不太好，接受新知識的能力較差 。有時我會采用傳統的教學方式，讓學生多讀多背，多給他們布置一些基礎性的題來鞏固所學內容 。但為了綜合能力的提高，我也會采取比較開發的課堂形式，多給學生創設機會讓他們盡可能地用英語說出自己能想到的 。這樣，既鍛煉了學生的聽說能力，又培養了學生的創新思維能力 。而且學生通過這樣多次的“自我展現”，其自信心和學習興趣得到了極大的提高 。
3、認真完成各項常規教學環節，注重學法指導 。
教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體現在落實好常規教學環節上 。我仍然堅持認真備好每節課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的準備去完成每次教學任務 。在教學活動中，我針對不同的教學內容采取不同的教學方法和教學手段，多讓他們注重對基礎知識的積累，抓詞匯和句型學習，經常進行聽寫訓練，每天布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫，提高學生對記憶單詞和句型的能力 。認真抓常規教學，注意培養學生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時間，要求學生大聲朗讀并背誦課文 。并能耐心細致地給學生做好輔導工作，詳細地批改每份作業 。堅持布置適量的作業，使學生所學知識得到鞏固和提高 。布置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化 。注意教學的側重點和難點，加大閱讀和聽力的訓練力度，效果明顯;抓小測驗，堅持單元檢測，及時發現并提醒學習出現問題的學生，幫助他們把成績趕上來，培養他們的綜合能力 。
四、存在的問題和今后努力的方向
總的來說，這一學期的工作我取得了一定的進步，但也還有許多不足之處 。部分學生學習態度不端正，學習自主性差，不能獨立完成作業 。以后應更多地得到家長的支持和配合，鞏固并提高優秀率 。
八年級英語教學工作總結4
時間飛逝，轉眼間一個學期又過去了 。本學期我擔任八年級英語教學工作 。我知道自己經驗尚淺，因此我認真對教學工作，深入研究教法，虛心學習 ?，F將本學期教學工作總結如下：
一、認真備好、上好每一堂課 。
從開學初，我便積極參加各種教研活動 。作為一名年輕的教師，我主動向有經驗的老教師請教，取長補短，不斷的提高自己的業務水平和教學能力 。
1、根據要求，我提前兩周備好教案，做到周前備課 。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點 。
2、上課時我運用多種教學方法，從學生的實際出發，精講精練，注意調動學生學習的積極性和創造性，加強師生交流，使學生有舉一反三的能力，體現學生的主作用;盡量做到英語授課，使學生更多地接觸英語，培養學生的語感;積極的制作多媒體課件，并結合實物、圖片等進行課堂英語教學，使學生能更直觀地感受所學的知識內容，加深學生印象;期末復習時，我帶領學生總結每一單元的短語詞匯、重點句型，使學生有個清晰的復習思路 。

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