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蘇教版四年級上冊數學教學計劃 四年級上冊數學教學計劃范文5篇

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光陰的迅速，一眨眼就過去了，老師們的教學工作又將有新的目標，讓我們一起來學習寫教學計劃吧 。下面給您帶來四年級上冊數學教學計劃范文，希望能夠幫助到您 。
四年級上冊數學教學計劃1
【教材分析】
從本冊教材和前后教材的聯系，各單元教學內容在全冊教材中的地位、作用以及它們之間的聯系，認真進行全冊教材分析 。全冊教材共安排9個單元 。
1.“數與代數”領域一共安排了5個單元，分別教學“升和毫升”“兩、三位數除以兩位數” “解決問題的策略” “可能性”和“整數四則混合運算”
“升和毫升”主要讓學生認識容量以及容量單位升和毫升，知道1升=1000毫升 。這是在學生認識了長度、質量、時間、面積等計量單位以及他們之間進率的基礎上，認識的有一類量 。
“兩、三位數除以兩位數”主要教學三位數除以兩位數，是在整數范圍內最后一次學習除法計算 。對學生完整地理解除法計算的方法，形成必要的知識技能，以及將來進一步學習小數除法的計算都有重要意義 。
“解決問題的策略”運用學過的數學知識和技能解決簡單的實際問題，是小學數學的重要目標之一 。在第一學段的學習中，學生已經初步了解同一數學問題可以有不同的解決辦法，積累了一定的解決問題的經驗 。為了幫助學生把這些具體經驗上升為理性的數學思考，體驗策略的有效性和提高靈活運用策略解決問題的能力，教材從本冊開始，每冊安排一個單元，相對集中地介紹學生在解決問題時需要經常使用的、基本的解題策略 。突出解決問題方法的選擇、計劃和運用，通過對方法的反思、內化促進策略的形成，增強使用和選擇“策略”的自覺性，提高解決問題的能力 。本冊教材主要教學用列表的方法整理條件，分析數量關系，尋找解決問題的有效方法 。

“可能性”這部分內容教學簡單事件發生的可能性，主要包括簡單的隨機現象，簡單隨機事件發生的可能性以及可能性的大小 。教材安排了兩道例題，先教學簡單的隨機現象，再教學簡單隨機事件發生的可能性的大小 。
“整數四則混合運算”主要教學混合運算的順序和列綜合算式解答兩步計算的實際問題 。本單元教學的都是兩步混合運算 。
2.“空間與圖形”領域安排2個單元，分別教學“垂線和平行線”和“觀察物體” 。
“垂直和平行線” 主要教學射線、直線，角的概念，量角，銳角、直角、鈍角、平角和周角，畫角 。這是在學生直觀認識角的基礎上進行教學的 。在認識直線的基礎上，主要教學直線與直線間的位置關系，先教學平行，再教學垂直 。
“觀察物體”的主要教學從正面、側面和上面觀察由5個、6個同樣大的正方體擺成的物體，以及兩個簡單物體的組合，使學生進一步學會辨認從不同方位看到的物體形狀和相對位置，培養空間觀念，發展初步的推理能力 。
3.“統計表和條形統計圖”領域安排一個單元，是第四單元“統計與可能性” 。主要教學分段整理數據，認識1格表示多個單位的條形統計圖，體會游戲規則的公平性 。
4.“實踐與綜合應用”領域結合相關內容，一共安排了3次活動，分別是“簡單的周期”“怎樣滾得遠”和“運動與身體的變化” 。
“簡單的周期”主要引導學生結合具體的問題情境，探索并發現簡單周期現象中事物的排列規律

“運動與身體的變化”結合統計教學，讓學生設計方案，收集班級同學的年齡、身高、體重、生日情況等方面的信息，并完成統計表或統計圖 。這一活動內容能激發學生的興趣，并讓學生感受到身邊有許多情況可以去了解和研究 。
“怎樣滾得遠”是結合角的教學安排的，主要讓學生通過實驗，探究物體從斜坡上向下滾動，在地面上滾動的距離 。有助于引導學生學會通過實驗分析問題，并形成用數據說話的嚴謹態度，培養實事求是的精神 。
5.最后一個單元安排本冊內容的“整理與復習” 。
【教學內容】
這一冊教材包括下面一些內容：(一)升和毫升;(二)兩、三位數除以兩位數;(三)觀察物體;(四)統計和條形統計圖;(五)解決問題的策略; (六)可能性;(七)整數四則混合運算;(八)垂線和平行線;(九)整理與復習;
【教學目標】
1.是學生在具體的觀察、操作活動中，認識容量以及容量單位升和毫升，初步形成1升和1毫升的容量觀念;知道升和毫升之間的進率，能進行簡單的單位 。
2.經歷三位數除以兩位數筆算方法的探索過程，掌握試商和調商的方法，能正確地進行筆算;能判斷三位數除以兩位數商是幾位數，能估計商的最高位是幾 。

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