生物備課組長工作總結10篇 生物備課組的工作總結10篇( 八 )


三、加強學生學法指導 , 促進學生學習方式的轉變
《新課程標準》倡導探究性學習 , 力圖改變學生的學習方式 , 引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手 , 逐步培養學生收集和處理科學信息的能力以及交流與合作的能力 , 突出創新精神和實踐能力的培養 , 以課程改革為契機 , 組織學生開展“探究性學習” , 促進學生學習方式的轉變 。教師認真學習實驗教學理論和先進的教學經驗 , 轉變觀念 , 將過去注意實驗結果轉變到注重實驗過程的實驗教學觀 , 注重學生實驗能力的培養 , 實驗素養的培養;注重抓知識點過關 , 認真批改作業 , 注重個別輔導 , 堅持攻在平時的質量觀 , 注重抓兩頭促中間 , 把質量關落實到日常教學中來 , 注重提高平均分和合格率 。
四、加強學習 , 提高教師綜合素質
5月7日 , 參加了關于“良好習慣養成的切入口及實施策略”、“學習實踐魏書生教育思想的體會”的專題講座 , 力求在教學教研方面做到與時并進 , 為全面提高我科的教學質量奠定基礎 。6月25日集體備課 , 商榷會考復習方案 。7月10日參加了全盟生物會考 。全學期每個生物教師著力于加強專業知識和信息技術的學習 , 并將我校生物教學特點與初中生物課程網絡資源進行有機的整合 。自始至終我們組的老師做到了不放過一個有益于提高能力的機會 , 通過聽其他備課組優秀教師的課 , 吸取寶貴的教學經驗和先進的教學手段 , 盡最大可能走入來我校講課的外校老師的課堂 , 以及到校外參觀學習、相互交流、相互促進 , 共同提高 。全學期聽其他科目的課堂教學達16節 。
總之 , 我們生物組在過去的一學期中 , 精誠團結 , 在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績 , 我們還把自己的教學、研究成果總結推廣 。與此同時 , 我們也清醒地看到 , 我們在工作中還存在著很多不足 , 如開展新課改的研究還顯得不夠 , 集體備課的層次還需提高 , 這些問題我們在以后的工作中將大力改進 , 努力提高 , 為九中的生物教學再接再厲 。


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