1. 首頁 > 生活百科 > >

二年級體育教學工作總結 二年級的教學工作總結10篇( 五 )

課堂教學生活百科


(4)個性注重對后進生的輔導 。在教學中注意降低難度、放緩坡度 ， 允許他們采用自己的方法慢速度學習 。注重他們的學習過程 。在教學中逐步培養他們的學習興趣 ， 提高他們的學習自信心 ， 對學生的回答采取“揚棄”的態度 ， 從而打破了上課發言死氣沉沉的局面 ， 使學生敢于回答問題 ， 樂于思考 ， 從而提高教學的針對性 。在數學學習方面 ， 構成好帶差的學生相互自我管理模式 ， 從座位的編排上著手 ， 一個優生幫帶一個差生 ， 課上相互學習互相幫忙 ， 讓優生幫帶差生 ， 提高課堂教學效率 ， 課中采取靈活的生生互動的學習方式 ， 同桌間相互交流 ， 達成共識 ， 課上沒有完成的作業讓優生課后加強管理 ， 督促差生課后逐一檢查落實 。
(5)當然 ， 過去的已經過去 ， 我們總結過去是為了讓未來更有經驗可循 。舊的一年已經過去 ， 新的學期還未開始 。在新的學期里 ， 我們吸取過去的經驗教訓 ， 不斷地提醒自己 ， 讓自己向更高的目標邁進 。我堅信一份耕耘 ， 會有一份收獲!
二年級的教學工作總結5
本學期擔任二年級語文教學的工作 ， 整個班學生成績一般 ， 大部分同學學習自覺 ， 但也有_位成績偏差 ， 作風懶散的學生等待改進的 。現將一學期以來的具體情況總結如下：
作為一名教師 ， 在教學方面搞好教學是自己的本職所在 ， 而我也不例外 。這學期 ， 除了做好班級管理工作之外 ， 我在教學工作上也沒有放松自己 。我堅持認真上好第一節課 ， 認真批改每一份作業 ， 努力使自己做得更好 。一方面 ， 我不斷地充實自己 ， 積極參加課題研究 ， 另一方面為了提高自己的教學水平 ， 我積極努力參與學校舉行的美文朗讀比賽和課堂賽教 ， 以壓力鞭策自己 。另外 ， 我還堅持聽優質課 ， 虛心向別的老師求教 ， 以使自己的業務能力進一步提高 。
一、本學期教學中 ， 我注意了以下幾點：
1、在識字教學中 ， 注重將學生引領到生活中去識字 。激發學生識字的極大熱情 。鼓勵學生從不同的角度識字 ， 提倡個性化識字的方法 。讓學生找出自己認為最有效的識字方法 。通過不斷的求異 ， 激發學生的思維 。
2、在閱讀教學中 ， 強調有層次的讀書 。首先是讀課文：初讀 ， 將課文讀出感情 ， 談自己的理解與感受;再讀 ， 將課文讀入心 ， 積累語言文字 ， 在不同的層次的讀中、教學生個性化的學習 ， 讓學生自己想想有感情朗讀課文的方法 ， 彼此交流 ， 逐步學會有感情地朗讀 。其次是讓學生通過讀提出問題 ， 教師挑出共同討論、培養學生的問題意識 ， 再次去指導朗讀 ， 以提高朗讀能力和水平 。
由于自己的水平有限 ， 教學中也存在問題：
1、班級發展不平衡 ， 學生學法指導工作還有待進一步加強 ， 教學成績仍然欠突出 ， 還需提高 。
2、學生還有不良的學習習慣 。本班學生生性活撥、好動 ， 有些學生寫字習慣差、姿勢不正確 。
一學期來 ， 工作有得有失 ， 今后我一定會取長補短 ， 爭取做到最好 。
二、認真參與校本研訓 。
1、聽課 。本學期本人共聽課15節 ， 每一節課本人都認真做好聽課記錄 ， 努力學習優秀教師的教學方法和學科習慣的養成 。
2、交流課 。上好"一人兩節課" ， 教研組長及語文老師都前來聽課 。上完課 ， 我都會主動請同行點評 ， 及早發現自己的不足之處 ， 及早改正 。
3、寫總結 。本學期寫了1篇總結 。每一篇總結都寫出自己的做法 ， 取得的成績 ， 存在的問題 。希望在不斷的總結中 ， 提升自己的能力與水平 。
三、工作體驗
主要收獲：教學方法靈活多樣了;課堂調控能力強多了;業務水平提高一些了 。
待該進之處：教育書籍教育專著看得較少;個人的業務水平還需不斷加強與提升;課題實驗研究不夠深入 ， 理論依據缺乏;學生的寫字能力有待于加強 。這些問題本人在下學期將努力做得更加理想些 。

推薦閱讀